Проектные задания: «Разнообразие природы родного края», страница 54, часть 1 - гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Плешаков

Тема 2. Эта удивительная природа. Часть 1 - страница 54.

Решение.

Проектные задания

«Разнообразие природы родного края»

Страница 54

Цель проектного задания:

Найти информацию о растительном и животном мире Московской области.

Форма работы (индивидуально, в парах, в командах, всем классом): Индивидуальная

Этапы работы:

1. Найти информацию о растениях, произрастающих на территории Московской области.

2. Найти информацию о животных, обитающих на территории Московской области.

3. Оформить результаты работы.

Мои обязанности по проектному заданию:

Сбор информации, оформление работы, презентация работы классу.

Сроки работы:

1,5 недели.

Способ оформления результатов: «Книга природы родного края».

Общий план книги можно записать здесь:

1. Растительный мир.

2. Животный мир.

3. Охрана природы области.

План моего выступления на презентации (конференции-празднике).

Рассказать о растительном и животном мире родного края.

Растительный мир

Растительность Московской области представлена лесной и лесостепной растительностью. На севере и в центральной части региона преобладают южно-таежные хвойные и хвойно-широколиственные леса. Южная территория, находящаяся в лесостепной зоне, практически вся распахана, поэтому характерная степная растительность здесь сохранилась лишь на небольших участках. В области произрастает немалое количество аборигенных видов растений, численность которых в последние годы заметно сокращается. Их место занимают инвазивные виды и культурные растения, в том числе вредный и опасный борщевик Сосновского, захвативший уже более 320 км территории области.

Животный мир

Животный мир Московской области также широк и разнообразен. Здесь обитает немалое количество представителей разных видов.

В лесах, и местах расположенных вдали от человека, обитают бурые медведи, рыси, волки и лисицы. Также здесь водятся кроты, зайцы и белки, ежи, выхухоли и землеройки.

Из парнокопытных в Нижегородской области можно встретить кабанов и оленей, лосей.

Как и в лесах, так и на открытых пространствах, водятся куницы, ласки, горностаи и хорьки. Также представителями мелких животных области являются: барсуки, выдры и норки.

В полях и на лугах водятся мыши, полевки, ондатры и хомяки.

Водоемы и болота Московской Нижегородской области полны обитателей. Здесь нашли свое пристанище лягушки, жабы и тритоны, а также встречаются ящерицы и змеи.

В поймах рек живут цапли и аисты, а также утки, гуси и лебеди. Постоянными и часто-встречающимися обитателями области являются кулики и чайки. Дятлы являются незаменимыми обитателями как лесов, так и степей этих мест.

Охрана природы

Вследствие возрастающих воздействий на природу возникает ряд экологических проблем. Рубка лесов приводит не только к уменьшению зеленых массивов области, но и непосредственно влияет на место обитания животных. Бесхозяйственное применение удобрений и ядохимикатов приводит к гибели зверей, птиц и рыб. Осушение болот, распашка земель, строительство дорог и населённых пунктов также обостряет проблемы взаимодействия человека и природы. Особо охраняемые природные территории играют важнейшую роль в сохранении биоразнообразия и поддержания экологического равновесия на территории Московской области.

Материалы к проектному заданию (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).

Растительность Московской области

Животный мир Московской области

Водоемы и болота Московской области

Как я оцениваю свою работу над проектным заданием (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной). Работа была трудной, но очень интересной. Я узнал много нового о моём родном крае.

Благодарности за помощь и сотрудничество.

Благодарю моих родителей и учителя за помощь в проекте.