Страница 31-32 гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Плешаков часть 2

  • окружающий мир 3 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: рабочая тетрадь
  • Автор: Плешаков А.А.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: школа 2100
  • Часть: 2
  • Страна учебника: Россия
  • ФГОС: Да
  • Москва
Глава 5. Чему учит экономика. Растениеводство. рабочая тетрадь - cтраница 31-32.

Растениеводство

Страница 31. Вопрос 1

С помощью учебника сформулируй и запиши определение.

Растениеводство − это выращивание культурных растений.

Страница 31. Вопрос 2

Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря растениеводству.

Благодаря растениеводству мы получаем:

  • продукты питания,
  • одежду,
  • мебель,
  • лекарства.

Страница 31. Вопрос 3

Практическая работа «Учимся описывать культурные растения».

Цель работы: научиться описывать культурные растения по плану.

Оборудование: образцы культурных растений, выданные учителем.

Ход работы (по заданиям учебника).

Запишите названия рассмотренных вами культурных растений:

В ходе работы мы рассмотрели морковь, яблоко и лен.

Вариант 1.
  1. Морковь
  2. Травянистое растение
  3. Выращивают в открытом грунте в огороде или в теплицах.
  4. У растения выделяется корнеплод и листья.
  5. Человек использует морковь для приготовления различных блюд, а также употребляет в пищу в сыром виде.

Вариант 2.

  1. Яблоко
  2. Дерево
  3. Выращивают в саду
  4. У яблони можно выделить корень, ствол, листья и плоды.
  5. Употребляется человеком в пищу.

Вариант 3.

  1. Лен
  2. Травянистое растение
  3. Выращивают на полях
  4. У растения выделяют корень, стебель, листья и цветы.
  5. Используется человеком для получения ткани.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):

Цель работы достигнута, мы рассмотрели продукты, которые используем в пищу в течении дня.

Страница 31. Вопрос 4

С помощью учебника впиши в таблицу на с. 32 примеры растений каждой группы.

Зерновые культуры

Кормовые культуры

Прядильные культуры

Рожь, пшеница, овес, тритикале, ячмень

Клевер, люцерна, кукуруза, кормовая свекла

Хлопок, лен

Страница 32. Вопрос 5

Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты культурные растения. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте проверить твою работу. После проверки наклей рисунки.

Культурные растения - окружающий мир 3 класс Плешаков тетрадь

Страница 32. Вопрос 6

Вспомни, какие ещё группы культурных растений ты знаешь. Напиши, используя рисунки как подсказки.

1 – Овощи.

2 − Фрукты.

3 − Цветы.

Страница 33. Вопрос 7

Перечисли продукты растениеводства, которые ты употребляешь в пищу в течение одного дня. Укажи дату исследования.

Мы с мамой в течение дня записывали, какими продуктами растениеводства мы пользовались. Для приготовления пищи мы использовали свеклу, картофель, морковь, огурцы, помидоры, подсолнечное масло. Исследование проводилось 22 марта.

Страница 33. Вопрос 8

Если представится возможность, побывай в тепличном хозяйстве. Понаблюдай, как трудятся растениеводы. Нарисуй растения, которые выращивают в теплицах.

Растения, которые выращивают в теплицах - окружающий мир 3 класс Плешаков тетрадь

В теплицах выращивают помидоры, огурцы, перцы, морковь, свеклу.

окружающий мир 3 класс - рабочая тетрадь, страница 31-32 номер

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 3 класс, для упражнения расположенного на странице 31-32 для 2-й части к рабочей тетради 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению № (с. 31-32), автор: Плешаков А.А., 2-й части ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.