Страница 31-32 гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Плешаков часть 2
- окружающий мир 3 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: рабочая тетрадь
- Автор: Плешаков А.А.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: школа 2100
- Часть: 2
- Страна учебника: Россия
- ФГОС: Да
- Москва
Растениеводство
Страница 31. Вопрос 1
С помощью учебника сформулируй и запиши определение.
Растениеводство − это выращивание культурных растений.
Страница 31. Вопрос 2
Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря растениеводству.
Благодаря растениеводству мы получаем:
- продукты питания,
- одежду,
- мебель,
- лекарства.
Страница 31. Вопрос 3
Практическая работа «Учимся описывать культурные растения».
Цель работы: научиться описывать культурные растения по плану.
Оборудование: образцы культурных растений, выданные учителем.
Ход работы (по заданиям учебника).
Запишите названия рассмотренных вами культурных растений:
В ходе работы мы рассмотрели морковь, яблоко и лен.
Вариант 1.- Морковь
- Травянистое растение
- Выращивают в открытом грунте в огороде или в теплицах.
- У растения выделяется корнеплод и листья.
- Человек использует морковь для приготовления различных блюд, а также употребляет в пищу в сыром виде.
Вариант 2.
- Яблоко
- Дерево
- Выращивают в саду
- У яблони можно выделить корень, ствол, листья и плоды.
- Употребляется человеком в пищу.
Вариант 3.
- Лен
- Травянистое растение
- Выращивают на полях
- У растения выделяют корень, стебель, листья и цветы.
- Используется человеком для получения ткани.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):
Цель работы достигнута, мы рассмотрели продукты, которые используем в пищу в течении дня.
Страница 31. Вопрос 4
С помощью учебника впиши в таблицу на с. 32 примеры растений каждой группы.
Зерновые культуры | Кормовые культуры | Прядильные культуры |
Рожь, пшеница, овес, тритикале, ячмень | Клевер, люцерна, кукуруза, кормовая свекла | Хлопок, лен |
Страница 32. Вопрос 5
Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты культурные растения. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте проверить твою работу. После проверки наклей рисунки.
Страница 32. Вопрос 6
Вспомни, какие ещё группы культурных растений ты знаешь. Напиши, используя рисунки как подсказки.
1 – Овощи.
2 − Фрукты.
3 − Цветы.
Страница 33. Вопрос 7
Перечисли продукты растениеводства, которые ты употребляешь в пищу в течение одного дня. Укажи дату исследования.
Мы с мамой в течение дня записывали, какими продуктами растениеводства мы пользовались. Для приготовления пищи мы использовали свеклу, картофель, морковь, огурцы, помидоры, подсолнечное масло. Исследование проводилось 22 марта.
Страница 33. Вопрос 8
Если представится возможность, побывай в тепличном хозяйстве. Понаблюдай, как трудятся растениеводы. Нарисуй растения, которые выращивают в теплицах.
В теплицах выращивают помидоры, огурцы, перцы, морковь, свеклу.
окружающий мир 3 класс - рабочая тетрадь, страница 31-32 номер
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 3 класс, для упражнения расположенного на странице 31-32 для 2-й части к рабочей тетради 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению № (с. 31-32), автор: Плешаков А.А., 2-й части ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.