Страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

50. Прочитайте. Впишите пропущенные слова.

1. __________ — это слова, близкие по значению.

2. __________ — это слова, противоположные по значению.

• В каких словарях можно найти данные слова? Выпишите из этих словарей по одной паре синонимов и антонимов.

1. Синонимы — это слова, близкие по значению.

2. Антонимы — это слова, противоположные по значению.

• В каких словарях можно найти данные слова? Выпишите из этих словарей по одной паре синонимов и антонимов.

Данные группы слов можно найти в специализированных лингвистических словарях: синонимы — в «Словаре синонимов русского языка», а антонимы — в «Словаре антонимов русского языка».

• Пример пары синонимов: смелый — храбрый.
• Пример пары антонимов: друг — враг.

51. Прочитайте.

«Бураны, вьюги и метели —

Как много с ними канители,

Как много шума, толкотни,

Как надоели мне они!» —

Так проворчал Мороз угрюмый.

В. Берестов

• Найдите и подчеркните многозначное слово, имеющее такое значение: длительное, с задержками, помехами однообразное занятие, дело.

• Выпишите из стихотворения синонимы к данным словам.

Хмурый — _________ ; гул — _________ ;

морóка — _________ ; пурга — _________ .

Найдите и подчеркните многозначное слово, имеющее такое значение: длительное, с задержками, помехами однообразное занятие, дело.

Многозначное слово, которое соответствует данному описанию, — это канители.

«Как много с ними канители,

Как много шума, толкотни,...»

Выпишите из стихотворения синонимы к данным словам.

Хмурый — угрюмый; гул — шум;

моро́ка — канитель; пурга — бураны, вьюги, метели.

52. Прочитайте. Подчеркните в ряду синонимов лишнее слово. Объясните, почему оно лишнее.

Сильный, мощный, слабый, могучий.

Сильный, мощный, слабый, могучий.

Лишнее слово в этом ряду — слабый.

Слова сильный, мощный и могучий являются синонимами. Все они описывают кого-то или что-то, обладающее большой силой. Слово слабый является антонимом к этим словам, так как оно имеет противоположное значение — отсутствие силы, недостаток мощи.

46. Прочитайте. Спишите. Проверьте себя.

Дремлет чуткий камыш.

Тишь, безлюдье вокруг.

Чуть приметна тропинка росистая.

И. Никитин

Подчеркните в словах изученные орфограммы.

Определите род имён существительных.

Подчеркните в словах изученные орфограммы.

Дремлет чуткий камыш.
Тишь, безлюдье вокруг.
Чуть приметна тропинка росистая.

Определите род имён существительных.

камыш (он мой) – мужской род;
тишь (она моя) – женский род;
безлюдье (оно моё) – средний род;
тропинка (она моя) – женский род.

47. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

Ноч_ з_мой — как ч_рный кот,

Ден_ — как сер_нькая мыш_,

Но в_сна, в_сна идёт,

Ярко, звонко каплет с крыш.

Уж м_розу не сдержат_

Шумной радости руч_ёв,

Стали птицы прил_тат_,

Звонче щебет в_роб_ёв.

П. Соловьёва

• Подчеркните в стихотворении сравнения.

• Объясните, какую «работу» выполняет буква «мягкий знак» в словах стихотворения.

Ночь зимой — как чёрный кот,
День — как серенькая мышь,
Но весна, весна идёт,
Ярко, звонко каплет с крыш.

Уж морозу не сдержать
Шумной радости ручьёв,
Стали птицы прилетать,
Звонче щебет воробьёв.

П. Соловьёва

Ночь зимой — как чёрный кот,
День — как серенькая мышь,

В этом стихотворении буква «мягкий знак» (ь) выполняет три разные функции:

• Показатель мягкости согласного. Он указывает на то, что предшествующий согласный звук произносится мягко. Например, в словах день (смягчает [н']) и серенькая (смягчает [н']).
• Разделительная функция. Он ставится после согласной перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И, чтобы показать, что согласный и гласный звуки произносятся раздельно (гласная обозначает два звука: [й] и последующий гласный). Например, в словах ручьёв [руч'й'оф] и воробьёв [вараб'й'оф].
• Грамматическая функция. Он указывает на определённую грамматическую форму слова и не влияет на произношение предшествующего звука. В стихотворении он используется:
  • для обозначения существительных женского рода 3-го склонения после шипящих: ночь, мышь.
  • для обозначения неопределённой формы глагола (инфинитива): сдержать, прилетать.