Номер 205, страница 107, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 1. Состав слова. Правописание частей слова - номер 205, страница 107.

Условие.

205. Прочитайте.

Ст..р..жить, ст..рожка², стор..ж.

В..ч..рок, веч..р, в..черний.

B..с..лить, в..сёлый, вес..ло.

К..р..бок, к..робка², кор..б.

Х..л..док, хол..д, х..лодный.

C..к..лёнок², с..колик, сок..л.

Щ..б..тать, щеб..т, щ..бечут.

Б..р..жок, бер..г, поб..режье, прибрежный².

• Объясните, как проверить написание каждой пропущенной орфограммы в корне данных однокоренных слов.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Поставьте в словах ударение, выделите в однокоренных словах корень.
• В каждой группе слов найдите слово, от которого образовались другие слова. Подчеркните это слово. Объясните его лексическое значение.
• Составьте устно предложение с любым словом из последней группы слов.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Объясните, как проверить написание каждой пропущенной орфограммы в корне данных однокоренных слов.

В данных словах пропущены безударные гласные и парные по глухости-звонкости согласные в корне слова. Чтобы проверить написание таких орфограмм, нужно подобрать проверочное слово. Проверочным словом является однокоренное слово или форма того же слова, в котором проверяемый звук находится в сильной позиции.

Для безударной гласной сильная позиция — это положение под ударением. Например, в слове холодо́к две безударные гласные о. Мы можем проверить их словом хо́лод, где первая гласная стоит под ударением, а вторая — в сильной позиции перед звонким согласным, что также делает её звучание отчётливым.

Для парного согласного сильная позиция — это положение перед гласным звуком или сонорным согласным (л, м, н, р). Например, в слове берёг согласный на конце слова оглушается и слышится как [к]. Проверить его можно, изменив слово так, чтобы после согласного стоял гласный: берега́. Здесь звук [г] слышится чётко.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Поставьте в словах ударение, выделите в однокоренных словах корень.

В каждой группе слов найдите слово, от которого образовались другие слова. Подчеркните это слово. Объясните его лексическое значение.

Сторожи́ть, сторо́жка, сто́рож.

Вечеро́к, ве́чер, вече́рний.

Весели́ть, весё́лый, ве́село.

Коробо́к, коро́бка, ко́роб.

Холодо́к, хо́лод, холо́дный.

Соколёнок, соко́лик, со́кол.

Щебета́ть, ще́бет, щебе́чут.

Бережо́к, бе́рег, побере́жье, прибре́жный.

Лексическое значение подчёркнутых слов:

Сто́рож — человек, который охраняет, сторожит что-либо.

Ве́чер — часть суток от конца дня до начала ночи.

Весёлый — исполненный веселья, радостный.

Ко́роб — вместилище из луба, картона или другого материала для упаковки и хранения чего-либо.

Хо́лод — низкая температура воздуха, отсутствие тепла.

Со́кол — хищная птица семейства соколиных, известная своим быстрым полётом.

Ще́бет — пение, крик мелких птиц, похожий на быструю речь.

Бе́рег — полоса суши у края водоёма (реки, озера, моря).

Составьте устно предложение с любым словом из последней группы слов.

Мы всё лето отдыхали на морском побере́жье.