Номер 3, страница 7, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

3. Рассмотрите рисунок.

• Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и подготовьтесь его рассказать. Озаглавьте текст.
• Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда его рассказывали? А какой речью вы воспользуетесь для того, чтобы записать текст?
• Запишите составленный по рисунку текст. Проверьте себя.

Упр. 3, стр. 7, часть 1

• Тема рисунка: начало учебного года.

Цветы учителю

Я не спал всю ночь, потому что очень переживал. Вчера днём я собрал для своей учительницы букет. Он состоял из гладиолусов и ромашек. Букет получился очень ярким и красочным. После линейки, посвящённой дню знаний, я не сразу решился его подарить, ведь у всех были купленные букеты, а мой самодельный. Я подошёл к учительнице и вручил ей мой букет. Она очень обрадовалась, поблагодарила меня и сказала, что гладиолусы — это её любимые цветы и, что давно их никто не дарил. Я был очень горд, что угадал с подарком!

• При составлении текста я пользовался внутренней речью. Когда я рассказывал текст использовал устную речь. При его записи будет использована письменная речь.

Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и подготовьтесь его рассказать. Озаглавьте текст.

Тема рисунка — первый день в школе, праздник «День знаний» (1 сентября).

Заголовок текста: Первый раз в первый класс

Текст: Наступило утро первого сентября. Двое нарядных первоклассников, мальчик и девочка с новыми ранцами за спиной, стоят на пороге школы. В руках они держат красивые букеты цветов для своей первой учительницы. Дети с радостными улыбками протягивают цветы педагогу. Учительница смотрит на них очень по-доброму. Позади ребят стоят их родители. Они немного волнуются, но в то же время гордятся своими повзрослевшими детьми. У всех праздничное настроение, ведь сегодня начинается новый, важный этап в жизни ребят — школьные годы.

Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда его рассказывали? А какой речью вы воспользуетесь для того, чтобы записать текст?

Когда я обдумывал(а) содержание текста, я пользовался(ась) внутренней речью. Это был мысленный процесс подбора слов, построения фраз и определения основной идеи рассказа.

Когда я буду рассказывать этот текст вслух, я буду использовать устную речь.

Для того чтобы записать составленный текст, я воспользуюсь письменной речью.

Запишите составленный по рисунку текст. Проверьте себя.

Первый раз в первый класс

Наступило утро первого сентября. Двое нарядных первоклассников, мальчик и девочка с новыми ранцами за спиной, стоят на пороге школы. В руках они держат красивые букеты цветов для своей первой учительницы. Дети с радостными улыбками протягивают цветы педагогу. Учительница смотрит на них очень по-доброму. Позади ребят стоят их родители. Они немного волнуются, но в то же время гордятся своими повзрослевшими детьми. У всех праздничное настроение, ведь сегодня начинается новый, важный этап в жизни ребят — школьные годы.