Номер 196, страница 112, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 2. Глагол. Грамматические признаки глагола. Формы глагола - номер 196, страница 112.

Условие.

196. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к нему название.

Когда Тюпа очень удивится или увидит непонятное и интересное, он двигает губами и тюпает: «Тюп-тюп-тюп-тюп».

Травка¹ шевельнулась от ветра, пичужка пролетела, бабочка вспорхнула, — Тюпа ползёт, подкрадывается поближе и тюпает: «Тюп-тюп-тюп... Схвачу! Словлю! Поймаю! Поиграю!»

Вот почему Тюпу прозвали Тюпой.

Е. Чарушин

• Определите, какой это текст: повествование? описание? рассуждение?
• Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Тема текста — рассказ о любопытном котёнке по имени Тюпа и о том, почему он получил такую кличку.
В качестве названия к тексту подойдут: «Тюпа», «Почему Тюпу так назвали».

Определите, какой это текст: повествование? описание? рассуждение?
Это текст-рассуждение, так как его основная цель — объяснить, почему котёнка прозвали Тюпой. Об этом говорит заключительная фраза: «Вот почему Тюпу прозвали Тюпой». В тексте также есть элементы повествования (рассказывается о последовательности событий: травка шевельнулась, пичужка пролетела, бабочка вспорхнула, Тюпа ползёт) и описания (описывается привычка Тюпы: двигает губами и тюпает).

Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.
что сделает? (будущее время): удивится, увидит.
что сделаю? (будущее время): схвачу, словлю.
что сделала? (прошедшее время): шевельнулась, пролетела.
что делает? (настоящее время): двигает, тюпает.