Страница 112, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

214. Прочитайте. Как узнать, какой буквой следует обозначить парный согласный звук в каждом слове?

• Подберите к каждому слову по два проверочных слова: одно — изменив форму слова, другое — подобрав однокоренное слово. Запишите сначала проверочные слова, затем проверяемое слово.

Образец. (Пояса, поясок) пояс, ....

Чтобы узнать, какой буквой следует обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук в слабой позиции (на конце слова), нужно подобрать проверочное слово. Для этого следует изменить слово или подобрать к нему однокоренное так, чтобы после этого согласного стоял гласный звук. В такой, сильной, позиции согласный произносится чётко, и его написание становится очевидным.

(Пояса́, поясо́к) по́яс, (клю́вы, клю́вик) клюв, (чертежи́, чертёжный) чертёж, (кусты́, ку́стик) куст.

215. Прочитайте.

На красных лапках гусь тяжёлый,

Задумав плыть по лону вод,

Ступает бережно на лёд¹,

Скользит и падает; весёлый

Мелькает, вьётся первый снег,

Звездами падая на брег.

А. Пушкин

• Обсудите, в каких словах надо проверять написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук. Объясните, как это сделать.
• Спишите строки. Проверьте себя.

Обсудите, в каких словах надо проверять написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук. Объясните, как это сделать.

Проверять написание парного по глухости-звонкости согласного звука необходимо в тех случаях, когда он стоит в слабой позиции: на конце слова или перед другим согласным. В этих позициях происходит оглушение звонкого согласного или озвончение глухого. Чтобы проверить, какую букву писать, нужно изменить слово или подобрать к нему однокоренное так, чтобы после проверяемого согласного стоял гласный звук. В данном тексте проверку нужно сделать в следующих словах:
лапках — слышится звук [п], проверочное слово лапа.
гусь — слышится звук [с'], проверочное слово гуси.
вод — слышится звук [т], проверочное слово воды.
лёд — слышится звук [т], проверочное слово льда.
скользит — слышится звук [т], проверочное слово скользить.
снег — слышится звук [к], проверочное слово снега.
брег — слышится звук [к], проверочное слово берега.

Спишите строки. Проверьте себя.

На красных лапках гусь тяжёлый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лёд,
Скользит и падает; весёлый
Мелькает, вьётся первый снег,
Звездами падая на брег.

196. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к нему название.

Когда Тюпа очень удивится или увидит непонятное и интересное, он двигает губами и тюпает: «Тюп-тюп-тюп-тюп».

Травка¹ шевельнулась от ветра, пичужка пролетела, бабочка вспорхнула, — Тюпа ползёт, подкрадывается поближе и тюпает: «Тюп-тюп-тюп... Схвачу! Словлю! Поймаю! Поиграю!»

Вот почему Тюпу прозвали Тюпой.

Е. Чарушин

• Определите, какой это текст: повествование? описание? рассуждение?
• Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.

Тема текста — рассказ о любопытном котёнке по имени Тюпа и о том, почему он получил такую кличку.
В качестве названия к тексту подойдут: «Тюпа», «Почему Тюпу так назвали».

Определите, какой это текст: повествование? описание? рассуждение?
Это текст-рассуждение, так как его основная цель — объяснить, почему котёнка прозвали Тюпой. Об этом говорит заключительная фраза: «Вот почему Тюпу прозвали Тюпой». В тексте также есть элементы повествования (рассказывается о последовательности событий: травка шевельнулась, пичужка пролетела, бабочка вспорхнула, Тюпа ползёт) и описания (описывается привычка Тюпы: двигает губами и тюпает).

Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.
что сделает? (будущее время): удивится, увидит.
что сделаю? (будущее время): схвачу, словлю.
что сделала? (прошедшее время): шевельнулась, пролетела.
что делает? (настоящее время): двигает, тюпает.

197. Прочитайте занимательные вопросы итальянского писателя Дж. Родари.

Скоро ли мы сможем жить на Луне? Отчего идёт дождь? Для чего нужно учиться? Почему не нужно лгать? Для чего пахнут цветы? Почему куры не летают? Для чего больным ставят градусник?

• Спишите предложение, в котором есть глагол в форме будущего времени. Подчеркните этот глагол.
• На какие вопросы вы можете дать ответ?
• Устно составьте текст-рассуждение на одну из этих тем.

Спишите предложение, в котором есть глагол в форме будущего времени. Подчеркните этот глагол.

Скоро ли мы сможем жить на Луне?

На какие вопросы вы можете дать ответ?

Можно дать ответ на многие из этих вопросов, основываясь на современных знаниях. Вот несколько примеров:

Отчего идёт дождь? – Дождь – это часть природного круговорота воды. Солнце нагревает воду на поверхности планеты, она испаряется и поднимается вверх. В атмосфере водяной пар охлаждается и превращается в крошечные капли, которые образуют облака. Когда капли становятся достаточно тяжёлыми, они падают на землю.

Для чего пахнут цветы? – Запах цветов – это способ привлечь насекомых-опылителей, таких как пчёлы и бабочки. Перелетая с цветка на цветок в поисках нектара, насекомые переносят пыльцу, что необходимо для размножения растений и образования плодов и семян.

Почему куры не летают? – Домашние куры произошли от диких птиц, но в процессе одомашнивания они утратили способность к полноценному полёту. Их тело стало более массивным, а крылья – относительно короткими и слабыми. Они могут лишь ненадолго взлетать или перепархивать через небольшие препятствия.

Для чего больным ставят градусник? – Градусник (или термометр) нужен для измерения температуры тела. Повышенная температура – это важный симптом, который показывает, что организм борется с болезнью. Знание температуры помогает врачам оценить состояние больного и назначить правильное лечение.

Устно составьте текст-рассуждение на одну из этих тем.

Текст-рассуждение на тему «Почему не нужно лгать?»:

Я считаю, что лгать не нужно, потому что правда – это основа хороших отношений между людьми. Почему же так важно всегда говорить правду?

Во-первых, ложь разрушает доверие. Если один раз обмануть друга или родителей, они могут перестать верить твоим словам в будущем. Восстановить доверие очень сложно, а иногда и невозможно. Без доверия не может быть настоящей дружбы и тёплых семейных отношений.

Во-вторых, одна ложь часто влечёт за собой другую. Чтобы скрыть первый обман, приходится придумывать всё новые и новые неправдивые истории. В итоге можно запутаться в собственной лжи, что приведёт к ещё большим проблемам, когда правда всё равно откроется. Как говорится, «всё тайное становится явным».

Наконец, жить по правде гораздо проще и спокойнее. Честному человеку не нужно бояться, что его обман раскроется, ему не нужно постоянно помнить, что и кому он соврал. Он чувствует себя уверенно и свободно.

Таким образом, быть честным – значит уважать себя и других. Говорить правду важно для того, чтобы строить крепкие и доверительные отношения с окружающими людьми.