Страница 80, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

147. Прочитайте. Составляет ли каждая пара слов словосочетание? Почему?

Хвост (лиса), подкрался к (лиса), увидел (лиса), охотился за (лиса), рассказ о (лиса).

• Что нужно сделать, чтобы составить словосочетания? А что менялось в слове лиса, когда вы составляли словосочетания? Для чего же служат окончания?
• Запишите составленные словосочетания. Выделите окончания в формах слова лиса.

Нет, данные пары слов не составляют словосочетания, потому что в них слова не связаны грамматически. В словосочетании одно слово является главным, а другое – зависимым. Связь между ними устанавливается с помощью вопроса, который задается от главного слова к зависимому, и выражается с помощью окончания зависимого слова и/или предлога. В приведенных примерах слово «лиса» стоит в начальной форме (именительный падеж), а для связи с главным словом его нужно поставить в нужный падеж.

Что нужно сделать, чтобы составить словосочетания? А что менялось в слове лиса, когда вы составляли словосочетания? Для чего же служат окончания?

Чтобы составить словосочетания, необходимо изменить падежную форму зависимого слова «лиса», то есть изменить его окончание. Именно окончание менялось в слове «лиса» при составлении словосочетаний. Окончания служат для связи слов в словосочетании и предложении, указывая на их грамматические отношения (падеж, число, род).

Запишите составленные словосочетания. Выделите окончания в формах слова лиса.

Хвост лисы
Подкрался к лисе
Увидел лису
Охотился за лисой
Рассказ о лисе

148. Прочитайте.

1. Н..чался дождь. 2. О (дождь) н..род сложил разные приметы. 3. В..рона каркает задолго до (дождь). 4. Жур..вли крич..т¹ к (дождь). 5. Перед (дождь) пчёлы сидят в ул..е.

• Что нужно сделать, чтобы во 2 — 5-м предложениях слова были связаны по смыслу?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и изменяя форму слова дождь по смыслу. Проверьте себя. Выделите окончания в формах слова дождь.

Что нужно сделать, чтобы во 2—5-м предложениях слова были связаны по смыслу?

Чтобы слова во 2–5-м предложениях были связаны по смыслу, нужно изменить падежную форму слова «дождь» в соответствии с вопросом, который можно задать от другого слова в предложении.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и изменяя форму слова дождь по смыслу. Проверьте себя. Выделите окончания в формах слова дождь.

1. Начался дождь (нулевое окончание).

2. О дожде народ сложил разные приметы.

3. Ворона каркает задолго до дождя.

4. Журавли кричат к дождю.

5. Перед дождём пчёлы сидят в улье.