Страница 122, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

238. Прочитайте.

Аппетит, троллейбус, грамматика, теннис, суббота, бассейн, терраса, дрежжи, коллектив, хоккей, колледж, кроссворд, пассажир, кросс, антенна, коллекция.

• Объясните лексическое значение каждого слова.
• Запишите любые пять слов в алфавитном порядке. Подчеркните в них удвоенные согласные.
• Образуйте устно от выделенных слов однокоренные слова — названия лиц, которые занимаются этим видом спорта.

Аппетит – желание есть, влечение к пище.

Троллейбус – городской электрический транспорт, получающий ток от контактной сети.

Грамматика – раздел науки о языке, изучающий его строй и законы.

Теннис – спортивная игра с мячом и ракетками на специальной площадке (корте), разделённой сеткой.

Суббота – шестой день недели, между пятницей и воскресеньем.

Бассейн – искусственный водоём для плавания и водных видов спорта.

Терраса – летняя открытая (без наружных стен) пристройка к зданию.

Дрожжи – микроскопические грибки, вызывающие брожение и используемые в кулинарии и промышленности.

Коллектив – группа людей, объединённых общей работой, учёбой или общими интересами.

Хоккей – командная спортивная игра на льду (или на траве) с клюшками и шайбой (или мячом).

Колледж – среднее или (в некоторых странах) высшее учебное заведение.

Кроссворд – игра-головоломка, в которой нужно вписать слова в пересекающиеся строки клеток.

Пассажир – человек, совершающий поездку на каком-либо виде транспорта.

Кросс – соревнование по бегу по пересечённой местности.

Антенна – устройство для излучения или приёма радиоволн.

Коллекция – систематизированное собрание однородных предметов, представляющих какой-либо интерес.

Антеннна
Аппетит
Кросс
Суббота
Терраса

Теннис – теннисист.
Хоккей – хоккеист.

239. Прочитайте.

Машина — машинный, луна, камень, длина, сон, окно¹, лимон, конь, осень.

• Образуйте от каждого слова однокоренное имя прилагательное при помощи суффикса -н-. Запишите пары слов.
• Почему в именах прилагательных пишутся две буквы н?
• Дайте совет однокласснику, как перенести слова с удвоенными согласными с одной строки на другую.

Образуйте от каждого слова однокоренное имя прилагательное при помощи суффикса -н-. Запишите пары слов.

• машина – машинный
• луна – лунный
• камень – каменный
• длина – длинный
• сон – сонный
• окно – оконный
• лимон – лимонный
• конь – конный
• осень – осенний

Почему в именах прилагательных пишутся две буквы н?

В данных именах прилагательных пишется удвоенная «н», потому что они образованы от имён существительных, основа которых уже оканчивается на «н», с помощью суффикса «-н-». В результате на стыке корня (или основы) и суффикса оказываются две буквы «н»: одна относится к основе слова, а вторая является суффиксом. Например: машин- (основа) + -н- (суффикс) → машинный.

Дайте совет однокласснику, как перенести слова с удвоенными согласными с одной строки на другую.

Чтобы правильно перенести слово с удвоенными согласными, нужно разделить эти согласные. Одна буква остаётся на первой строке, а вторая переносится на следующую. Нельзя оставлять обе согласные в конце строки или переносить обе на новую строку. Например, правильный перенос будет таким: каме-нный, осе-нний, дли-нный.

240. Прочитайте. Что обозначает каждое слово?

Беззвёздный², перрон, картинный², ванна, матросский, ввозить, шоссе, аккуратный, суффикс, рассказать, коллектив, осинник, ссора.

• Назовите слова с удвоенными согласными:
  а) в корне;
  б) на стыке приставки и корня;
  в) на стыке корня и суффикса.
• Спишите. Подчеркните в словах удвоенные согласные.
• Подберите синоним к выделенному слову.

Назовите слова с удвоенными согласными:

а) в корне: перрон, ванна, шоссе, аккуратный, суффикс, коллектив.

б) на стыке приставки и корня: беззвёздный, ввозить, рассказать, ссора.

в) на стыке корня и суффикса: картинный, матросский, осинник.

Спишите. Подчеркните в словах удвоенные согласные.

Беззвёздный, перрон, картинный, ванна, матросский, ввозить, шоссе, аккуратный, суффикс, рассказать, коллектив, осинник, ссора.

Подберите синоним к выделенному слову.

Синонимы к слову аккуратный: опрятный, точный, исполнительный, тщательный, чистоплотный.

218. Прочитайте. Объясните, как вы поняли лексическое значение каждого глагола.

Пос(и,е)дел на траве — пос(и,е)дел от горя; сп(и,е)ши упражнение — сп(е,и)ши быстрее в школу; зап(е,и)вать песню — зап(и,е)вать лекарство водой.

• Запишите, выбирая из скобок нужную букву.
• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

В этом упражнении представлены пары глаголов, которые являются омофонами — они звучат одинаково, но имеют разное лексическое значение и, соответственно, разное написание корня. Выбор правильной гласной в корне (и или е) зависит от смысла, в котором употребляется глагол. Чтобы не ошибиться, необходимо подобрать проверочное слово, в котором безударная гласная окажется под ударением.

Запишите, выбирая из скобок нужную букву.

Посидел на траве — поседел от горя;
спиши упражнение — спеши быстрее в школу;
запевать песню — запивать лекарство водой.

Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Правильность написания доказывается подбором проверочных слов, исходя из лексического значения каждого глагола.

1. Посидел на траве — глагол означает «некоторое время сидел». Он образован от инфинитива сидеть. Проверочное слово — сидя.
   Поседел от горя — глагол означает «стал седым». Проверочное слово — сед.

2. Спиши упражнение — глагол означает «переписать текст». Он образован от инфинитива писать. Проверочное слово — пишет.
   Спеши быстрее в школу — глагол означает «торопиться». Проверочное слово — спешка.

3. Запевать песню — глагол означает «начинать петь». Проверочное слово — петь, запел.
   Запивать лекарство водой — глагол означает «пить воду после приема лекарства». Проверочное слово — пить.

219. Прочитайте строки из стихотворения «Мой друг».

Он честен и бесстрашен

На суше и воде —

Товарища и друга

Не бросит он в беде...

‹...›

Он гнёзд не разоряет,

Не курит и не врёт,

Не виснет на подножках²,

Чужого не берёт...

С. Михалков

• Определите тему и основную мысль стихотворения.
• Выпишите глаголы с частицей не. Как пишется частица не с глаголами? Подчеркните частицу не.
• Составьте текст о своём друге. Подготовьтесь его рассказать.

Определите тему и основную мысль стихотворения.

Тема этого стихотворения — настоящая дружба и качества верного друга. Автор, С. Михалков, описывает, каким должен быть хороший товарищ, на которого можно положиться в любой ситуации.

Основная мысль стихотворения заключается в том, что настоящий друг — это прежде всего порядочный, честный и смелый человек. Он не только не бросит в беде, но и в целом живёт по совести: не причиняет вреда слабому, не обманывает, не берёт чужого. Автор подчёркивает ценность такой дружбы и показывает пример правильного поведения.

Выпишите глаголы с частицей не. Как пишется частица не с глаголами? Подчеркните частицу не.

Глаголы с частицей не: не бросит, не разоряет, не курит, не врёт, не виснет, не берёт.

Частица не с глаголами всегда пишется раздельно. Исключение составляют только те глаголы, которые без не не употребляются (например: ненавидеть, негодовать, нездоровится).

Составьте текст о своём друге. Подготовьтесь его рассказать.

Моего лучшего друга зовут Максим. Мы дружим с первого класса. Я считаю его настоящим другом, потому что он очень надёжный и честный человек. Максим никогда не обманывает и всегда говорит правду, даже если она неприятная.

Однажды я сильно заболел и долго не ходил в школу. Максим каждый день приходил ко мне после уроков, приносил домашнее задание и объяснял новые темы, которые я пропустил. Он не давал мне скучать и поддерживал меня. Он никогда не хвастается и не завидует. Мы любим вместе читать книги и кататься на велосипедах. Я очень ценю нашу дружбу и горжусь, что у меня есть такой замечательный друг, на которого всегда можно положиться.

220. Прочитайте. Объясните смысл данных выражений. Спишите. Подчеркните частицу не.

1. Не шути с огнём: обожжёшься. 2. Соловья баснями не кормят. 3. Не спеши языком.

Данные выражения являются пословицами и поговорками, которые, помимо прямого значения, имеют переносный, поучительный смысл.

Смысл выражения: эта пословица предостерегает от необдуманных, рискованных действий. Она говорит о том, что опасные затеи или связь с чем-то (или кем-то) опасным могут привести к серьёзным неприятностям и негативным последствиям, так же как неосторожная игра с огнём приводит к ожогу.

Не шути с огнём: обожжёшься.

Смысл выражения: эта пословица означает, что человеку недостаточно одних лишь слов благодарности, обещаний или лести. Для жизни и работы ему нужны реальные, ощутимые блага: еда, оплата, конкретная помощь. Красивые слова не могут заменить настоящие дела.

Соловья баснями не кормят.

Смысл выражения: это совет, призывающий думать, прежде чем говорить. Он означает, что не следует давать поспешных обещаний, хвастаться или говорить необдуманные вещи. Эта поговорка является частью более полной пословицы: «не спеши языком, торопись делом», которая подчёркивает, что дела важнее слов.

Не спеши языком.