Страница 138, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

276. Прочитайте.

Зимний тёплый день. На земле лежит мя..кий снег. Куропатки ле..ко пр..делали в снегу норки. Туда птицы нырнули на н..члег. Ноч..ю грянул мороз¹. Ре..кий хол..д з..м..розил снег.⁴ Появилась сколь..кая и жёс..кая л..дяная² корка снега. Утром куропатки проснулись.⁴ Хотели взл..теть — над г..л..вой кре..кий, как стекло, л..док. Как птицам д..стать пищу? В кровь разб..вают о лёд свои г..ловки серые куропаточки — только бы вырваться из л..дяного колпака.

По В. Бианки

• Определите тему текста. Сколько частей можно выделить в данном тексте и почему? Озаглавьте текст и каждую часть текста.
• Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Каждую часть записывайте с красной строки.
• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Определите тему текста. Сколько частей можно выделить в данном тексте и почему? Озаглавьте текст и каждую часть текста.

Тема текста — это описание жизни куропаток зимой и их борьбы за выживание в суровых условиях.

В тексте можно выделить три части, потому что каждая из них описывает последовательные этапы развития событий и имеет свою микротему:
1. Спокойная жизнь куропаток в тёплый зимний день.
2. Резкое изменение погоды: наступление мороза и образование ледяной корки.
3. Отчаянная борьба птиц за жизнь, попытка выбраться из ледяной ловушки.

Общий заголовок текста: «В ледяном плену».

Заголовки для каждой части:
1. «Ночлег в снегу».
2. «Коварный мороз».
3. «Борьба за жизнь».

Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Каждую часть записывайте с красной строки.

В ледяном плену

Зимний тёплый день. На земле лежит мягкий снег. Куропатки легко проделали в снегу норки. Туда птицы нырнули на ночлег.

Ночью грянул мороз. Резкий холод заморозил снег. Появилась скользкая и жёсткая ледяная корка снега.

Утром куропатки проснулись. Хотели взлететь — над головой крепкий, как стекло, ледок. Как птицам достать пищу? В кровь разбивают о лёд свои головки серые куропаточки — только бы вырваться из ледяного колпака.

Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Задания выполнены верно. Текст логично разделён на три смысловые части, отражающие развитие сюжета: завязку, развитие действия и кульминацию. Каждой части и всему тексту даны подходящие заголовки.

Пропущенные буквы вставлены в соответствии с орфографическими правилами русского языка. Вот некоторые примеры:

• Правописание проверяемых согласных в корне слова: мягкий (проверочное слово – мягок), легко (лёгок), резкий (резок), скользкая (скользить), жёсткая (жесть), крепкий (крепок).
• Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова: холод (хо́лод), заморозил (приставка за-, мо́роз), ледяная (лёд), взлететь (полёт), головой (го́ловы, голо́вка), разбивают (бить).
• Правописание неизменяемых приставок: проделали (приставка про-), достать (приставка до-).
• Употребление разделительного мягкого знака: ночью (разделительный Ь в корне перед гласной Ю).

277. Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка.

• Составьте по рисунку текст на одну из данных тем:

Хорошо зимой!

Как мы лепили снеговика.

Вот так покатался!

• Подготовьтесь рассказать и записать составленный текст.

Тема рисунка: Зимние развлечения детей (или зимние забавы).

Ниже представлен пример текста на одну из предложенных тем.

Как мы лепили снеговика.

Наступила зима, и выпало много пушистого снега. Мы с ребятами вышли во двор и решили слепить большого снеговика. Сначала мы скатали три снежных кома: один большой, другой поменьше, а третий совсем маленький для головы.

Работа закипела! Саша приладил снеговику вместо руки старую метлу. Маша уже приготовила морковку, чтобы сделать нос. А я маленькой лопаткой утрамбовывал снег у основания, чтобы наш снеговик стоял крепко. Вместо шляпы мы надели ему на голову зеленое ведерко.

Снеговик получился на славу! Он весело улыбался нам, и казалось, что он вот-вот оживет. Мы были очень горды своей работой!

(Альтернативный вариант на другую тему)

Хорошо зимой!

Как же весело зимой! Земля покрыта белым снежным ковром. Мы с друзьями обожаем зимние забавы. Одни ребята лепят во дворе забавного снеговика. Они уже приделали ему нос-морковку и дали в руки метлу.

Другие дети катаются с высокой горки на санках. Вот один мальчик так быстро съехал, что даже перевернулся и упал в мягкий сугроб! Его маленькая собачка весело лает и кружится рядом. Вдалеке виднеются лыжники, которые гуляют по зимнему лесу.

Всем весело в этот морозный солнечный день. Хорошо зимой!

259. Прочитайте.

27 мая в нашей стране³ отмечают³ Всероссийский день библиотек. В этот день¹ в далёком 1795 году в Санкт-Петербурге открылась первая государственная общедоступная библиотека России. Тогда она называлась Императорская публичная библиотека, а ныне — Российская национальная библиотека. Её двери и сейчас открыты для всех желающих.

Всероссийский день библиотек — это праздник всенародный, праздник всех тех, кто любит книгу.

• Что нового вы узнали из текста?
• Обратите внимание на написание заглавной буквы в названии праздника и названиях библиотек.
• Спишите последнее предложение. Проверьте себя.
• Составьте поздравление с этим праздником для школьного библиотекаря. Подготовьтесь его рассказать.

Что нового вы узнали из текста?

Из этого текста можно узнать, что 27 мая в России отмечается Всероссийский день библиотек. Эта дата связана с историческим событием: в этот день в 1795 году в Санкт-Петербурге была открыта первая в стране государственная общедоступная библиотека. Изначально она называлась Императорская публичная библиотека, а сейчас это Российская национальная библиотека, двери которой открыты для всех желающих.

Обратите внимание на написание заглавной буквы в названии праздника и названиях библиотек.

В названиях праздника и библиотек, упомянутых в тексте, с заглавной буквы пишется только первое слово: «Всероссийский день библиотек», «Императорская публичная библиотека», «Российская национальная библиотека». Это соответствует правилам русского языка для написания названий праздников и учреждений, если в них нет имён собственных.

Спишите последнее предложение. Проверьте себя.

Всероссийский день библиотек — это праздник всенародный, праздник всех тех, кто любит книгу.

Составьте поздравление с этим праздником для школьного библиотекаря. Подготовьтесь его рассказать.

Уважаемый наш школьный библиотекарь! От всей души поздравляем Вас со Всероссийским днём библиотек! Спасибо Вам за Ваш важный труд, за то, что Вы помогаете нам ориентироваться в огромном мире книг, советуете самое интересное и всегда встречаете нас с улыбкой. Желаем Вам здоровья, неиссякаемого вдохновения, профессиональных успехов и благодарных, любознательных читателей!

260. Рассмотрите рисунок.

• Определите тему рисунка. Где происходит действие? Чем заняты ребята? Подберите имена детям и кличку собаке. Расскажите, что каждый из них делает. Какое настроение у ребят?
• Составьте по рисунку текст. Подберите к нему название.
• Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.

Тема рисунка — детский поход или пикник на природе. Действие происходит в лесу, на солнечной поляне.

Ребята заняты обустройством лагеря. Они сообща ставят палатку и готовятся к обеду.

Давайте дадим детям имена. Девочку в синей кофте, которая раскладывает еду, назовем Катей. Мальчика в красной куртке рядом с ней — Мишей. Трое ребят, которые ставят палатку, — это Андрей (в красной кепке), Петя (в синей куртке, с молотком) и Ваня (в коричневой куртке). Их весёлую собаку зовут Дружок.

Каждый занят своим делом. Катя и Миша организуют пикник: они расстелили скатерть и выкладывают на неё огурцы, помидоры, яйца и хлеб. Рядом стоит термос. В это же время Андрей, Петя и Ваня дружно ставят палатку: Андрей держит полотно, Ваня устанавливает опору, а Петя забивает молотком колышек, чтобы закрепить конструкцию. Пёс Дружок беззаботно играет и гоняется за бабочкой.

Настроение у ребят радостное и увлечённое. Они действуют сообща, как настоящая команда, и получают удовольствие от совместного отдыха на природе.

Весёлый поход

В один из ясных осенних дней компания друзей — Катя, Миша, Андрей, Петя и Ваня — отправилась в поход. С собой они взяли своего верного пса Дружка. Найдя в лесу красивую солнечную поляну, ребята решили разбить здесь лагерь.

Работа сразу закипела. Андрей, Петя и Ваня взялись за самое ответственное дело — установку палатки. Они действовали очень слаженно: один держал ткань, другой вставлял шест, а третий крепко забивал колышки в землю. Дело спорилось, ведь они были настоящей командой.

Тем временем Катя и Миша готовили обед. Они расстелили на траве скатерть и начали доставать из рюкзаков припасы: свежие овощи, хлеб и варёные яйца. Скоро всех ждал горячий чай из термоса. Даже Дружок нашёл себе занятие по душе — он весело гонялся за пёстрой бабочкой.

Всем было радостно и интересно. Солнце светило, работа шла дружно, и впереди был замечательный день, полный приключений и веселья.