Номер 172, страница 103, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Климанова, Бабушкина

Корень. Состав слова. Часть 1 - номер 172, страница 103.

Условие.

172. Прочитайте предложения.

1. Росинка дрожала на тонком листке; речон-ка дышала, шурша в трос..нике. (К. Бальмонт)

2. Мороз и со..нце; день чудес..ный! (А. Пушкин)

3. Здра..ствуй, русская молодка, раскрасавица-душа, белоснежная лебёдка, здра..ствуй, матушка-зима! (П. Вяземский)

Какое правило надо знать, чтобы вставить пропущенные буквы? Во всех ли словах на месте пропуска надо вставлять букву? Объясните.

Решение.

Решение 2.

Чтобы правильно вставить пропущенные буквы, нужно знать правило правописания непроизносимых согласных в корне слова.

Какое правило надо знать, чтобы вставить пропущенные буквы?

Для проверки написания непроизносимого согласного в корне слова (таких как в, д, л, т) необходимо подобрать однокоренное слово или изменить форму исходного слова так, чтобы этот согласный звук стал произноситься отчётливо. Обычно это происходит, когда после него стоит гласный звук.

Во всех ли словах на месте пропуска надо вставлять букву? Объясните.

Нет, букву нужно вставлять не во всех словах. Проверка по тому же правилу помогает определить, есть ли в слове непроизносимый согласный или его нет.

• трос..нике — вставляем букву т, получается тростнике. Проверочное слово — трость или тростинка. Согласный [т] чётко слышен.
• со..нце — вставляем букву л, получается солнце. Проверочное слово — солнечный. Согласный [л] чётко слышен.
• здра..ствуй — вставляем букву в, получается здравствуй. Проверочное слово — здравие. Согласный [в] чётко слышен.
• чудес..ный — буква не нужна, правильное написание чудесный. Проверочное слово — чудеса. В проверочном слове после с нет другого согласного, значит, и в слове чудесный его писать не нужно.