Номер 8, страница 36, часть 2 - гдз по литературному чтению 4 класс учебник Климанова, Горецкий

8.Раздели текст на части. Составь подробный план произведения.

• Прочитай рассказ. Определи его общую тему.
• Подумай, сколько основных частей надо выделить в рассказе.
• Определи тему каждой части и озаглавь каждую часть.
• Запиши все заголовки по порядку.
• Прочитай получившийся план и сверь его с содержанием.
• Перескажи текст подробно.

Какие ещё виды пересказа ты знаешь?

8.В произведении я выделил 7 частей.

План произведения:

1. Встреча с пароходиком.
2. Что происходит в пароходике.
3. Неудачная попытка.
4. Угощу леденцом.
5. Может хлеб захотят.
6. Обманул бабушку.
7. Испортил пароходик.

Прочитай рассказ. Определи его общую тему.

Тема рассказа — заключается в рассказе о мальчике. В произведении у него разыгрывается бурная фантазия. Он думал, что в кораблике живут маленькие человечки. Но его фантазия зашла слишком далеко, и он разломал кораблик, который принадлежал его бабушке.

Подумай, сколько основных частей надо выделить в рассказе.

Я выделил семь основных частей в рассказе.

Определи тему каждой части и озаглавь каждую часть.

1. Встреча с пароходиком.
2. Что происходит в пароходике.
3. Неудачная попытка.
4. Угощу леденцом.
5. Может хлеб захотят.
6. Обманул бабушку.
7. Испортил пароходик.

Запиши все заголовки по порядку.

1. Встреча с пароходиком.
2. Что происходит в пароходике.
3. Неудачная попытка.
4. Угощу леденцом.
5. Может хлеб захотят.
6. Обманул бабушку.
7. Испортил пароходик.

Прочитай получившийся план сверь его с содержанием.

1. Встреча с пароходиком.
2. Что происходит в пароходике.
3. Неудачная попытка.
4. Угощу леденцом.
5. Может хлеб захотят.
6. Обманул бабушку.
7. Испортил пароходик.

Перескажи текст подробно.

Однажды мальчика Борьку отправили на каникулы к бабушке. У неё над столом была полка, а на ней стоял

замечательный пароходик — почти как настоящий, только маленький, с трубой яркой раскраски, мачтами, верёвочными лестницами и рулевым колесом. Боря очень любил рассматривать его и как-то раз попросил у бабушки поиграть. Обычно она была добрая и всё ему позволяла, а тут строго запретила даже трогать его, так как для неё это была дорогая память.

Она даже хотела убрать его от греха подальше, но Борька слёзно попросил оставить его на полке. Он дал ей честное слово, что не будет его трогать.

Однако пароходик так и манил, так и приковывал взгляд мальчика. Он начал воображать, что внутри живут крохотные человечки ростом меньше спички. Когда их никто не видит, они работают, ходят по палубе и лазят по лестницам на мачты. Наверняка это происходит по ночам, а чуть шум — они сразу прячутся в каюту.

Борька рано лёг спать, но попросил оставить ночник, сказав, что якобы боится спать без света. Он сделал из одеяла домик и оставил маленькую дырочку, чтобы из неё наблюдать за пароходиком. Ему даже показалось, что дверца каюты на нём приоткрылась, но тут предательски скрипнула кровать. Вскоре он заснул с горя из-за того, что спугнул человечка.

В другой раз мальчик решил, что крохотным матросам нужно что-то есть, поэтому оставил возле пароходика кусочек леденца. Он надеялся, что, когда они будут тащить его внутрь, он обязательно их заметит. Но он случайно уснул, а наутро леденца уже не было. В другой раз он оставлял им хлеб: его тоже наутро уже не было, только крошки оставались.

Но Борька не мог уже терпеть: ему обязательно нужно было увидеть или поймать человечков. Для этого он задумал остаться дома один, но бабушка всё время брала его с собой и таскала к своим знакомым старушкам. Но однажды он притворился больным, а бабушка побежала в аптеку за малиной. Когда она ушла, он вскочил, забрался на стол и взял с полки пароходик. Потряс его, чтобы человечки вывалились, но внутри всё было тихо. Тогда он взял нож, поднял палубу,

разрезав при этом верёвочные лесенки, и только тогда понял, что внутри пусто.

Борька с трудом приладил палубу обратно трясущимися руками, но всё было уже испорчено. Он залился слезами. В это время вернулась бабушка, начала его успокаивать, но она ещё не видела пароходика.

Какие ещё виды пересказа ты знаешь?

Виды пересказов:

• рассказывание на основе личных впечатлений (изложение фактов и впечатлений из личного опыта)
• подробный пересказ (воспроизведение текста в той последовательности, в которой он воспринимается при чтении)
• краткий пересказ (сжатая передача смысловых частей текста)
• выборочный пересказ (только определенные части, определенные линий произведения)
• творческий пересказ (делаются дополнения и производятся различные перестройки в исходном тексте).