Номер 4, страница 38, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Богатырёва, Бучина

Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Регель Надежда Васильевна, Труханова Ольга Ивановна, Штукина Елена Эдуардовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 2

Авторы: Богатырёва Е. В., Бучина Р. А., Регель Н. В., Труханова О. И., Штукина Е. Э.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-01-3883-4 (ч.1), 978-601-01-3882-7 (ч.2), 978-601-01-3881-0 (ч.3), 978-601-01-3880-3 (ч.4), ISBN 978-602-02-1179-4 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 2. Культурное наследие. 44-45. Казахский орнамент. Составление словосочетаний и предложений с именами существительными. Морфологический разбор имени существительного - номер 4, страница 38.

№4 (с. 38)
Условие. №4 (с. 38)
скриншот условия
Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Регель Надежда Васильевна, Труханова Ольга Ивановна, Штукина Елена Эдуардовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 2, страница 38, номер 4, Условие

4. Прочитай текст. Какой это текст (художественный или нехудожественный)? Определи его тип (повествование, описание, рассуждение).

Орнамент – это узор, который строится путём повторения элементов.

Осн...вным источ(?) ником создания ...рнамента всегда была пр...рода. На шкурках змей, гусениц, зв...рей, на крыл (?)ях бабоч...к, на р...стениях и пл...дах пр...рода н...р...совала разнообразные узоры.

Глядя на них, человек научился составлять бесконечное множество узоров, которые теперь украшают разные пред-меты, здания, произведения искусства, предметы быта.

(Омирбекова М.Ш. Энциклопедия «Казахские орнаменты». Алматыкітап, 2005)

  • Спиши вторую часть текста и составь словосочетания с име-нами существительными. Найди главное и зависимое слова. Определи род имён существительных.
Решение. №4 (с. 38)

Это нехудожественный текст, так как его основная цель – сообщить точную, научную информацию, дать определение понятию «орнамент». Тип текста – рассуждение, поскольку автор объясняет, откуда возникли орнаменты, и приводит логические доводы, подтверждающие, что их источником является природа.

• Спиши вторую часть текста и составь словосочетания с именами существительными. Найди главное и зависимое слова. Определи род имён существительных.

Основным источником создания орнамента всегда была природа. На шкурках змей, гусениц, зверей, на крыльях бабочек, на растениях и плодах природа нарисовала разнообразные узоры.

Словосочетания из текста:

основным ← (каким?) источником (x); источником (имя существительное, мужской род)

источником (x) → (чего?) создания; источником (имя существительное, мужской род), создания (имя существительное, средний род)

создания (x) → (чего?) орнамента; создания (имя существительное, средний род), орнамента (имя существительное, мужской род)

на шкурках (x) → (кого?) змей; шкурках (имя существительное, женский род), змей (имя существительное, женский род)

на крыльях (x) → (кого?) бабочек; крыльях (имя существительное, средний род), бабочек (имя существительное, женский род)

разнообразные ← (какие?) узоры (x); узоры (имя существительное, мужской род)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 38 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 38), авторов: Богатырёва (Елена Васильевна), Бучина (Раиса Александровна), Регель (Надежда Васильевна), Труханова (Ольга Ивановна), Штукина (Елена Эдуардовна), 2-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.