Номер 57, страница 28, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Канакина

57. Прочитайте. Проверьте себя: умеете ли вы составлять текст из предложений и расставлять пропущенные знаки препинания.

Поворчал Миша, да делать нечего.

Мужик сказал Мне корешок, а тебе вершок.

Выросла славная репка.

Подружился медведь с мужиком и вздумали они вместе сеять репу.

Мужик взял себе корешки а Мише отдал вершки.

Отметьте цифрами последовательность предложений в тексте.

Впишите пропущенные знаки препинания и объясните правильность их расстановки.

Отметьте схему, которая соответствует предложению с прямой речью:

А: «П?»

А: «П».

А: «П!».

Отметьте цифрами последовательность предложений в тексте.

Чтобы получить связный текст по мотивам русской народной сказки «Вершки и корешки», предложения нужно расставить в следующей последовательности (цифры в квадратах указывают на порядок предложений в тексте):

[ 5 ] Поворчал Миша, да делать нечего.
[ 3 ] Мужик сказал Мне корешок, а тебе вершок.
[ 2 ] Выросла славная репка.
[ 1 ] Подружился медведь с мужиком и вздумали они вместе сеять репу.
[ 4 ] Мужик взял себе корешки а Мише отдал вершки.

Итоговый текст с расставленными знаками препинания будет выглядеть так:

Подружился медведь с мужиком и вздумали они вместе сеять репу. Выросла славная репка. Мужик сказал: «Мне корешок, а тебе вершок». Мужик взял себе корешки, а Мише отдал вершки. Поворчал Миша, да делать нечего.

Впишите пропущенные знаки препинания и объясните правильность их расстановки.

1. Мужик сказал: «Мне корешок, а тебе вершок».
Это предложение с прямой речью. После слов автора (Мужик сказал), стоящих перед прямой речью, ставится двоеточие. Прямая речь (Мне корешок, а тебе вершок) заключается в кавычки. Так как это повествовательное предложение, в конце ставится точка (внутри кавычек).

2. Мужик взял себе корешки, а Мише отдал вершки.
Это сложносочинённое предложение. Две его части соединены противительным союзом «а», перед которым всегда ставится запятая. В конце предложения ставится точка.

3. В остальных предложениях (Подружился медведь с мужиком и вздумали они вместе сеять репу., Выросла славная репка., Поворчал Миша, да делать нечего.) в конце необходимо поставить точку, так как они являются повествовательными и законченными по смыслу. В предложении «Поворчал Миша, да делать нечего» запятая уже стоит, она разделяет части сложносочинённого предложения, соединённые союзом «да» в значении «но».

Отметьте ✓ схему, которая соответствует предложению с прямой речью:

Предложение с прямой речью в тексте — это «Мужик сказал: «Мне корешок, а тебе вершок»».
В нём слова автора (А) стоят перед прямой речью (П), которая является повествовательным предложением. Такая структура соответствует схеме:
А: «П».
Следовательно, нужно отметить второй вариант.