Страница 15, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

27. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

[ ] Выс_ко в небе л_тит жур_влиная стая.

[ ] Л_тят жур_вли друг за другом. [ ] Л_тят и курлыкают, будто перег_вариваются.

• Отметьте [✓] предложение, в котором нет подлежащего. Почему в нём нет подлежащего?

• Подчеркните грамматические основы в других предложениях.

Высоко в небе летит журавлиная стая.

Летят журавли друг за другом. Летят и курлыкают, будто переговариваются.

Предложение, в котором нет подлежащего: «Летят и курлыкают, будто переговариваются».

В этом предложении нет подлежащего, так как оно является неполным. Главный член предложения, подлежащее (журавли), пропущен, потому что он уже упоминался в предыдущем предложении и легко угадывается из контекста. Это позволяет избежать повторения.

Высоко в небе летит стая.

Летят журавли друг за другом.

28. Прочитайте. Укажите знаком X главное слово в каждом словосочетании. Впишите вопросы от главного слова к зависимому.

X Улитка ( ) водяная.

Ползёт ( ) медленно.

Ползёт ( ) по стебельку.

Ползёт ( ) под водой.

• Составьте из данных словосочетаний предложение. Запишите составленное предложение.

Улитка^x (какая?) водяная.

Ползёт^x (как?) медленно.

Ползёт^x (по чему?) по стебельку.

Ползёт^x (где?) под водой.

• Составьте из данных словосочетаний предложение. Запишите составленное предложение.

Водяная улитка медленно ползёт по стебельку под водой.

29. Прочитайте. Найдите словосочетание, в котором неправильно выделено главное слово. Исправьте ошибку.

дикий голубь

ворковал на вершине

высокой сосны

на вершине сосны

• Составьте и запишите из данных словосочетаний предложение.

Ошибка допущена в словосочетании «ворковал на вершине». В этом словосочетании главным словом является глагол «ворковал», так как именно от него задается вопрос к зависимому слову: ворковал (где?) на вершине. Слово «вершине» с предлогом «на» является зависимым, так как оно поясняет главное слово.

Правильно было бы выделить главное слово так: ворковал^x на вершине.

Дикий голубь ворковал на вершине высокой сосны.

33. Прочитайте. Запишите падежные вопросы и данные словосочетания в указанных падежах.

Раннее утро, колючий ёжик, солнечный свет.

Т. п.

П. п.

Выделите окончания имён прилагательных.

Составьте предложение с любым словосочетанием. Запишите предложение.

Т. п. (чем?) ранним утром, (кем?) колючим ёжиком, (чем?) солнечным светом.

П. п. (о чём?) о раннем утре, (о ком?) о колючем ёжике, (о чём?) о солнечном свете.

Составьте предложение с любым словосочетанием. Запишите предложение.

Ранним утром приятно гулять по парку.

34. Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные имена существительные из слов для справок в нужной падежной форме и допишите окончания имён прилагательных.

Кто как откликается

Медь откликается _______,

Дерево — _______ зелён____,

Корочка хлеба — _______,

Дождик — _______ грустн____,

Буря — _______ и _______,

Время — башенн____ . (По О. Дризу)

Выделите безударные окончания имён прилагательных и имён существительных в форме творительного падежа.

Слова для справок: звон, хруст, рёв, вой, шум, лёпет, бой.

Медь откликается звоном.

Дерево — зелёным лепетом.

Корочка хлеба — хрустом.

Дождик — грустным шумом.

Буря — рёвом и воем.

Время — башенным боем.