Страница 31, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

62. Прочитайте. Как вы поняли стихотворение? Какую картину вы могли бы нарисовать к этим строкам?

И вот сентябрь! Замедля свой восход,

Сияньем хладным солнце блещет,

И луч его в зерцале зыбком вод

Неверным золотом трепещет.

Е. Баратынский

• Подчеркните слова, которые в современном русском языке уже не употребляются, но заменены другими словами.

В этом стихотворении поэт Евгений Баратынский описывает раннее осеннее утро, начало сентября. Солнце встает медленно, и его свет уже не жаркий, летний, а прохладный. Этот холодный, но яркий свет отражается в воде, поверхность которой неспокойна, покрыта легкой рябью. Солнечный луч дрожит и переливается на воде, как «неверное золото» — то есть его блеск непостоянен, изменчив. Стихотворение создает спокойное, немного задумчивое и меланхоличное настроение, характерное для начала осени.

К этим строкам можно нарисовать пейзаж. Это раннее утро над рекой или озером. Низкое осеннее солнце только показалось над горизонтом. Его лучи пробиваются сквозь легкую утреннюю дымку. На поверхности воды, покрытой мелкой рябью, играет золотистая солнечная дорожка, которая постоянно меняет свою форму. Цвета на картине были бы приглушенными, прохладными (голубые, серые, сиреневые тона воды и неба), и только солнечный отблеск на воде был бы ярким, золотым пятном.

Подчеркните слова, которые в современном русском языке уже не употребляются, но заменены другими словами.

В этом стихотворении есть устаревшие слова (архаизмы), которые в современной речи заменены синонимами:
хладным — современный вариант: холодным.
зерцале — современный вариант: зеркале.
Слово блещет также можно считать устаревшим в бытовой речи (его заменяет слово блестит), однако оно активно используется в поэзии и книжном, высоком стиле.

63. Прочитайте задания из журнала «Мурзил-ка». Узнайте слово по его лексическому значению или лексическое значение данного слова. Подчеркните правильный ответ.

1. Тонкая пластина с вырезом для большого пальца, на которой смешивают краски, — (пюпитр, подмалёвок, палитра).

2. Подземные галереи, коридоры — (карикатура, каламбуры, катакомбы).

3. Составленный в определённом порядке перечень каких-либо однородных предметов — (картотека, каталог).

1. Тонкая пластина с вырезом для большого пальца, на которой смешивают краски, — (пюпитр, подмалёвок, палитра).

2. Подземные галереи, коридоры — (карикатура, каламбуры, катакомбы).

3. Составленный в определённом порядке перечень каких-либо однородных предметов — (картотека, каталог).

64. Прочитайте. Впишите в пустые клетки слова, соответствующие данным значениям.

1. Шестой день недели.

2. Инструмент для труда.

3. Зимний месяц.

4. Домашнее животное.

5. Слово благодарности.

6. Утренняя еда.

Шестым днём недели, если начинать счёт с понедельника, является суббота. Это слово состоит из 7 букв и последняя буква «а», что соответствует сетке кроссворда.

Распространённым ручным инструментом для работы с землёй является лопата. Это слово состоит из 6 букв и оканчивается на «а», что подходит под сетку.

Один из зимних месяцев в северном полушарии — январь. Хотя в сетке 5 клеток, а в слове 6 букв, это наиболее вероятный ответ, часто в детских кроссвордах допускаются такие несоответствия.

Популярным домашним животным, которое часто называют другом человека, является собака. Это слово из 6 букв, хотя в сетке для него отведено только 5 клеток, что указывает на ошибку в задании.

Наиболее употребительное в русском языке слово благодарности — это спасибо. В сетке кроссворда буква «а» указана на второй позиции, тогда как в слове «спасибо» она третья, что является ошибкой в задании.

Приём пищи в утреннее время называется завтрак. В сетке указано, что слово начинается на букву «а», однако правильный ответ начинается на «з», что также свидетельствует об ошибке в составлении кроссворда.

67. Прочитайте.

Я и мы, ты и вы,

Он, она, оно, они —

Все слова отличные,

Важные и личные.

Это, без сомнения,

Все __________.

м и м е с

н я т о и

• Впишите слово — название части речи. Подчеркните слова этой части речи.

В стихотворении пропущено слово местоимения. Оно составляется из букв, данных в кружочках (м, и, м, е, с, н, я, т, о, и), и дополнительной буквы «е», обведенной вверху страницы.

Задача состоит из двух частей: вписать пропущенное слово и подчеркнуть все местоимения в тексте.

Пропущенное слово, которое является названием части речи, — местоимения.

В стихотворении необходимо подчеркнуть следующие местоимения: Я, мы, ты, вы, Он, она, оно, они, Это. Это личные местоимения (указывают на лицо) и указательное местоимение (указывает на предмет).

Выполненное задание выглядит так:

Я и мы, ты и вы,
Он, она, оно, они —
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Все местоимения.

68. Прочитайте. Впишите в таблицу местоимения.

69. Прочитайте. Спишите.

Я – голубая планета Земля.

• Укажите над каждым словом часть речи.

Я — голубая планета Земля.

Укажите над каждым словом часть речи.

Для определения части речи необходимо задать вопрос к каждому слову в предложении.
Я (кто?) — местоимение. Указывает на лицо (в данном случае, на говорящего), но не называет его.
голубая (какая?) — имя прилагательное. Обозначает признак предмета (цвет) и относится к слову «планета».
планета (что?) — имя существительное. Обозначает предмет. Это имя нарицательное.
Земля (что?) — имя существительное. Обозначает предмет. Это имя собственное, так как является названием конкретной планеты, поэтому пишется с заглавной буквы.