Номер 1, страница 78, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

1. Подготовьтесь к проведению конференции на тему «Что мы узнали о словах русского языка». Для сообщения выберите любую группу слов (однозначные и многозначные слова, синонимы, антонимы, омонимы, устаревшие и новые слова, фразеологизмы). Для иллюстрации можно использовать словари, рисунки.

Здравствуйте, уважаемые участники конференции! Мое сегодняшнее сообщение посвящено теме «Что мы узнали о словах русского языка». Я хочу рассказать о таких интересных группах слов, как синонимы, антонимы и омонимы. Понимание их роли помогает сделать нашу речь более точной, богатой и выразительной.

Синонимы

Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или очень близкое лексическое значение. Они являются настоящим богатством языка.

Например, к слову смелый можно подобрать синонимы: храбрый, отважный, мужественный, бесстрашный, доблестный. А вместо слова идти в зависимости от ситуации можно сказать шагать, шествовать, брести, плестись.

Зачем нужны синонимы? Во-первых, они помогают избежать повторения одних и тех же слов в тексте, делая его более благозвучным. Во-вторых, позволяют более точно выразить мысль, ведь синонимы часто отличаются оттенками значения. Например, красный, алый, багровый – все эти слова обозначают один цвет, но с разной степенью интенсивности. В-третьих, они дают возможность выразить авторское отношение к предмету речи. Сравните: лицо, лик, физиономия.

Для иллюстрации можно нарисовать нескольких людей, идущих по-разному, и подписать рисунки словами «идёт», «шагает», «бредёт», чтобы показать разницу в оттенках значения.

Антонимы

Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. Они всегда образуют пару.

Примеры антонимов очень просты и знакомы всем с детства: добро – зло; день – ночь; говорить – молчать; жара – холод; весёлый – грустный.

Основная роль антонимов в речи – это создание контраста, противопоставления. Этот прием часто используется в литературе, пословицах и поговорках, чтобы подчеркнуть противоположность понятий, качеств или действий. Например: «Ученье – свет, а неученье – тьма» или «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

В качестве иллюстрации можно изобразить два дерева: одно высокое, другое низкое; или два смайлика: один весёлый, другой грустный.

Омонимы

Омонимы – это, пожалуй, самые «хитрые» слова. Они звучат и пишутся одинаково, но имеют совершенно разные, не связанные между собой значения.

Вот несколько классических примеров: лук (растение) и лук (оружие); коса (инструмент), коса (причёска) и коса (полоска суши); ключ (от замка), ключ (родник) и ключ (музыкальный).

Значение омонимов мы понимаем только из контекста. Фраза «Девочка несла косу» может иметь несколько смыслов. Но если мы добавим детали: «Девочка несла косу на плече, идя на сенокос» или «Девочка гордилась своей длинной русой косой», – всё становится ясно. Омонимы часто используются для создания каламбуров, языковой игры. Например: «Посол был очень вкусен, потому что это был посол сёмги».

Важно отличать омонимы от многозначных слов. У многозначного слова значения связаны между собой (например, золотое кольцо и золотые руки – значение «ценный, хороший» переносное от «сделанный из золота»). У омонимов же значения абсолютно разные, и связь между ними случайна.

Рисунок для иллюстрации может быть забавным: например, показать человека, который плачет, нарезая лук-овощ, а рядом стоит другой человек со спортивным луком.

В заключение хочу сказать, что изучение синонимов, антонимов и омонимов делает нас более грамотными и внимательными к слову. Эти знания помогают нам лучше понимать тексты и самим создавать яркие и точные высказывания. Спасибо за внимание!