Номер 98, страница 46, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Имя прилагательное. Часть 2 - номер 98, страница 46.

Условие.

98. Прочитайте.

Коста принёс в класс пучок тонких прутиков багульника и поставил в банку с водой. Каждый день Коста менял воду.

Однажды прутики зацвели. Они покрылись маленькими светло-лиловыми цветами, похожими на фиалки. Из набухших почек-узелков прорезались листья, светло-зелёные, ложечкой. А за окном ещё поблёскивали кристаллики уходящего последнего снега.

Ребята толпились у окна. Разглядывали. Старались уловить тонкий сладкий аромат. Спрашивали, что за растение и почему оно цветёт. Все подумали, что Коста волшебник.

По Ю. Яковлеву

• Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст.
• Подготовьтесь к написанию изложения (см. Памятку 5, с. 146). Выпишите трудные слова.
• Напишите изложение данного текста. Проверьте себя.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст.

Тема текста: пробуждение природы и приход весны. В тексте описывается, как веточки багульника, принесённые в класс, расцветают, в то время как за окном ещё лежит снег, символизируя раннее наступление весны в отдельном, маленьком пространстве.

Основная мысль: красота природы может творить чудеса и дарить радость. Простой поступок мальчика принёс в класс ощущение волшебства и приблизил весну, показав, что чудо можно создать своими руками и увидеть его в самых обычных вещах.

Варианты заглавия: «Волшебные прутики», «Весеннее чудо», «Коста-волшебник», «Багульник зацвёл».

Подготовьтесь к написанию изложения (см. Памятку 5, с. 146). Выпишите трудные слова.

Для подготовки к изложению можно составить план текста:

1. Костя принёс в класс прутики багульника.
2. Неожиданное цветение.
3. Контраст с погодой за окном.
4. Реакция ребят на весеннее чудо.

Трудные для написания слова: багульник, прутиков, светло-лиловыми, фиалки, почек-узелков, прорезались, светло-зелёные, ложечкой, поблёскивали, кристаллики, уходящего, толпились, разглядывали, уловить, аромат, растение, волшебник.

Напишите изложение данного текста. Проверьте себя.

Однажды Костя принёс в класс пучок тонких веточек багульника. Он поставил их в банку с водой и не забывал каждый день её менять.

Вскоре прутики зацвели. Они покрылись маленькими светло-лиловыми цветками, похожими на фиалки. А из набухших почек-узелков прорезались светло-зелёные листочки в форме ложечки. За окном в это время ещё поблёскивали на солнце кристаллики последнего снега.

Все ребята толпились у окна, с любопытством разглядывая необычное растение. Они старались уловить его тонкий сладкий аромат. Дети спрашивали, что это за растение и почему оно вдруг зацвело. Все подумали, что их одноклассник Костя — настоящий волшебник, который смог принести в класс весну.