Страница 30, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

42. Прочитайте. Рассмотрите условные обозначения однородных членов предложения.

1. Книги (не) г..в..рят, а правду сказывают. 2. Зазнайство (не) возвышает ч..л..века, а унижает. 3. Мес..ц светит, но (не) греет. 4. Кошка спит, а мышку видит.

• Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
• В чём сходство данных предложений? Подчеркните в них однородные члены предложения. Какими союзами соединены однородные члены?

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

1. Книги не говорят, а правду сказывают.

2. Зазнайство не возвышает человека, а унижает.

3. Месяц светит, но не греет.

4. Кошка спит, а мышку видит.

В чём сходство данных предложений? Подчеркните в них однородные члены предложения. Какими союзами соединены однородные члены?

Сходство данных предложений в том, что все они содержат однородные члены — однородные сказуемые, которые соединены противительными союзами а или но. Перед этими союзами ставится запятая.

1. Книги не говорят, а сказывают.

2. Зазнайство не возвышает, а унижает.

3. Месяц светит, но не греет.

4. Кошка спит, а видит.

Однородные члены соединены союзами а и но.

43. Прочитайте.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора...

Ф. Тютчев

Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит...

Н. Некрасов

• О какой поре осени говорится в стихах? Какие слова выражают отношение авторов к осени?
• Объясните расстановку знаков препинания в предложениях.
• Запишите любые строки по памяти. Проверьте себя.

О какой поре осени говорится в стихах? Какие слова выражают отношение авторов к осени?

В обоих отрывках речь идёт о ранней осени, которую часто называют «бабьим летом». У Фёдора Тютчева на это прямо указывает словосочетание «осени первоначальной». Описание Николая Некрасова — свежий, бодрящий воздух — также характерно для тёплых и ясных дней в начале осени, а не для её позднего, дождливого периода.

Оба автора выражают своё восхищение и любовь к этому времени года. Их отношение передаётся через следующие слова и выражения:
• у Ф. Тютчева: «дивная пора» (что означает чудесная, изумительная);
• у Н. Некрасова: «Славная осень!» (эпитет «славная» и восклицание передают восторг), «здоровый, ядрёный» воздух, который «бодрит» (положительные характеристики, описывающие живительную силу природы).

Объясните расстановку знаков препинания в предложениях.

В строках Ф. Тютчева «Короткая, но дивная пора...»:
• запятая ставится перед союзом «но», так как он соединяет однородные определения «короткая» и «дивная»;
• многоточие в конце указывает на то, что мысль не закончена или цитата приведена не полностью.

В строках Н. Некрасова «Славная осень! Здоровый, ядрёный / Воздух усталые силы бодрит...»:
• восклицательный знак после «Славная осень!» ставится потому, что это восклицательное предложение, выражающее сильную эмоцию восхищения;
• запятая между словами «здоровый, ядрёный» разделяет однородные определения, описывающие слово «воздух»;
• многоточие в конце также свидетельствует о незаконченности цитаты.

Запишите любые строки по памяти. Проверьте себя.

Пример 1:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора...

Пример 2:
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит...

44. Прочитайте правило расстановки запятой между однородными членами предложения (см. с. 31).

• Составьте сообщение на тему «Когда ставится запятая между однородными членами предложения».

Однородные члены предложения — это слова, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения и выполняют одинаковую синтаксическую функцию. Запятая между ними ставится в зависимости от того, какими союзами они соединены, или при отсутствии союзов.

Запятая между однородными членами ставится:

1. Если они не соединены союзами, а связаны только перечислительной интонацией. Например: На столе лежали книги, тетради, ручки.

2. Если они соединены противительными союзами а, но, да (в значении «но»), однако, зато. Например: День был солнечный, но холодный.

3. Если они соединены повторяющимися союзами и... и; ни... ни; или... или; либо... либо; то... то. Например: В лесу росли и грибы, и ягоды, и цветы. Запятая ставится перед вторым и каждым последующим однородным членом.

4. Если они соединены двойными (сопоставительными) союзами, такими как как... так и; не только... но и; не столько... сколько; хотя и... но. Запятая ставится перед второй частью союза. Например: Он увлекался не только спортом, но и музыкой.

5. Если однородные члены соединены попарно, запятая ставится между парами. Например: На собрание пришли родители и дети, учителя и ученики.

Запятая между однородными членами не ставится:

1. Если два однородных члена соединены одиночным соединительным союзом и, да (в значении «и») или разделительным союзом или, либо. Например: Ветер срывал с деревьев жёлтые и красные листья.

2. Если однородные члены образуют устойчивое выражение (фразеологизм). Например: и смех и грех; ни свет ни заря; ни рыба ни мясо.

59. Прочитайте.

1. Тёпл... осень бывает к долгой зиме.

2. Вечерн... радуга предвещает хорошую погоду.⁴

3. Красн... утренн... заря дождь принесёт.

• Спишите, вставляя пропущенные окончания имён прилагательных. Объясните правильность их написания.
• Над именами прилагательными укажите падеж.
• Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.

1. Тёплая осень бывает к долгой зиме.
2. Вечерняя радуга предвещает хорошую погоду.
3. Красная утренняя заря дождь принесёт.

Окончания имён прилагательных зависят от рода, числа и падежа существительного, с которым они согласуются. Чтобы правильно написать окончание, нужно задать к прилагательному вопрос от существительного.
В данных предложениях прилагательные женского рода в именительном падеже отвечают на вопрос «какая?». Если основа прилагательного оканчивается на твёрдый согласный, то пишется окончание -ая (осень (какая?) тёплая; заря (какая?) красная). Если основа оканчивается на мягкий согласный, то пишется окончание -яя (радуга (какая?) вечерняя; заря (какая?) утренняя).

1. Тёплая (И. п.) осень бывает к долгой (Д. п.) зиме.
2. Вечерняя (И. п.) радуга предвещает хорошую (В. п.) погоду.
3. Красная (И. п.) утренняя (И. п.) заря дождь принесёт.

1. Тёплая осень бывает к долгой зиме.
2. Вечерняя радуга предвещает хорошую погоду.
3. Красная утренняя заря дождь принесёт.

60. Рассмотрите схемы.

• Скажите, в каких падежах имена прилагательные женского рода имеют такие вопросы и окончания.
• Составьте и запишите словосочетания с именами прилагательными женского рода в данных падежах.

Скажите, в каких падежах имена прилагательные женского рода имеют такие вопросы и окончания.

Имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос какая? и имеют окончания -ая, -яя в именительном падеже.

Имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос какую? и имеют окончания -ую, -юю в винительном падеже.

Составьте и запишите словосочетания с именами прилагательными женского рода в данных падежах.

Примеры словосочетаний в именительном падеже (какая?):
новая книга, интересная история, утренняя зарядка, синяя юбка.

Примеры словосочетаний в винительном падеже (какую?):
новую книгу, интересную историю, утреннюю зарядку, синюю юбку.

61. Прочитайте.

Всё, что сер..цу дор..го,

В песню так и просится.

И рассвет м..линов..й,

И под неб..м рощица.

Погл..дишь с пригорочка² —

Видно речку¹ син...,

Видно даль бескрайн...,

Что зовут Р..ссиею.

М. Пляцковский

• Определите основную мысль поэтических строк.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Объясните правильность написания пропущенных орфограмм.

Определите основную мысль поэтических строк.

Основная мысль этого стихотворения — глубокая любовь к Родине, к России. Автор выражает нежные чувства к родной природе: малиновому рассвету, роще, реке и бескрайним просторам. Эти дорогие сердцу картины вдохновляют на творчество и рождают песни.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Всё, что сердцу дорого,
В песню так и просится.
И рассвет малиновый,
И под небом рощица.

Поглядишь с пригорочка —
Видно речку синюю,
Видно даль бескрайнюю,
Что зовут Россиею.

Объясните правильность написания пропущенных орфограмм.

• сердцу — непроизносимая согласная «д» в корне слова. Для проверки нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта согласная слышится отчётливо: сердечный.
• дорого — безударная гласная «о» в корне слова, проверяемая ударением. Проверочное слово: до́рог.
• малиновый — безударная гласная «а» в корне. Это словарное слово, его написание нужно запомнить. Окончание -ый указывает на прилагательное мужского рода в именительном падеже (рассвет какой? малиновый).
• небом — безударная гласная «е» в корне слова, проверяемая ударением. Проверочное слово: не́бо.
• поглядишь — безударная гласная «я» в корне слова, проверяемая ударением. Проверочное слово: взгля́д.
• синюю — окончание -юю у прилагательного женского рода в винительном падеже (речку (какую?) синюю).
• бескрайнюю — окончание -юю у прилагательного женского рода в винительном падеже (даль (какую?) бескрайнюю).
• Россиею — имя собственное, поэтому пишется с большой буквы. Написание безударной гласной «о» и удвоенной «сс» является словарным, его необходимо запомнить.