Номер 30, страница 23, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Климанова, Бабушкина

Русский язык, 4 класс рабочая тетрадь, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: перспектива

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, розовый с буквой А

ISBN: 978-5-09-073981-8

Популярные ГДЗ в 4 классе

Текст как речевое произведение. Повторяем - узнаём новое. Часть 1 - номер 30, страница 23.

№30 (с. 23)
Условие. №30 (с. 23)
скриншот условия
Русский язык, 4 класс рабочая тетрадь, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, Часть 1, страница 23, номер 30, Условие

30. К какому типу можно отнести текст из упражнения 29? Ответ укажите цифрой и проверьте в конце рабочей тетради.

1. Описание.

2. Рассуждение.

3. Повествование.

Ответ:

Решение. №30 (с. 23)
Русский язык, 4 класс рабочая тетрадь, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, Часть 1, страница 23, номер 30, Решение
Решение 2. №30 (с. 23)

Поскольку текст из упражнения 29 не представлен, невозможно дать однозначный ответ. Однако можно подробно разобрать каждый тип речи, чтобы вы смогли самостоятельно определить верный вариант, проанализировав ваш текст.

1. Описание

Это текст, который отвечает на вопрос «какой предмет?». Его цель — создать образ предмета, человека, места или явления в сознании читателя, перечислив его характерные признаки. В тексте-описании много прилагательных, причастий, сравнений. Все признаки, как правило, существуют одновременно, поэтому к такому тексту можно мысленно сделать одну фотографию.

Пример: Лес стоял тихий и задумчивый. Высокие сосны с тёмно-зелёной хвоей подпирали небо. Под ногами лежал мягкий ковёр из мха и опавших иголок.

2. Рассуждение

Это текст, который отвечает на вопрос «почему?». В нём автор выдвигает тезис (утверждение), приводит доказательства (аргументы) и делает вывод. Цель рассуждения — объяснить причину какого-либо явления, убедить читателя в определённой мысли. В таком тексте часто используются слова: во-первых, во-вторых, поэтому, таким образом, потому что, следовательно.

Пример: Нужно беречь природу. Во-первых, она — наш дом. Во-вторых, от её состояния зависит наше здоровье. Следовательно, забота об окружающем мире — это забота о самих себе.

3. Повествование

Это текст, который отвечает на вопрос «что произошло?». В нём рассказывается о событиях, которые происходят последовательно, одно за другим. К такому тексту можно сделать несколько «кадров» или картинок, следующих друг за другом. Основу текста составляют глаголы, обозначающие действия.

Пример: Солнце скрылось за горизонтом. Птицы замолчали. На землю медленно опустились сумерки.

Прочитайте ваш текст из упражнения 29 и определите, какая задача в нём является главной: описать что-то, рассказать о событиях или доказать мысль. После этого выберите соответствующую цифру.

Ответ: Чтобы дать ответ, необходимо прочитать текст из упражнения 29.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 30 расположенного на странице 23 для 1-й части к рабочей тетради серии перспектива 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №30 (с. 23), авторов: Климанова (Людмила Федоровна), Бабушкина (Татьяна Владимировна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.