Номер 4, страница 122, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Проверь себя. Части речи. Наречие. Часть 2 - номер 4, страница 122.

Условие.

4. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые.

Найдите в предложении главные и второстепенные члены, подчеркните их.

1. Вдали разд..вался т..пор дровосека. (Н. Некрасов). 2. Сквозь в..лнистые туманы пробирается луна на печальные п..ляны л..ёт печально свет она. (А. Пушкин) 3. По д..роге зимн..й, скучн..й тройка борзая бежит к..локольчик однозвучный утомительно гремит. (А. Пушкин)

Решение.

Решение 2.

1. Вдали раздавался топор дровосека.

Синтаксический разбор предложения:
Главные члены:
- топор – подлежащее (что?). Подчеркивается одной чертой.
- раздавался – сказуемое (что делал?). Подчеркивается двумя чертами.
Второстепенные члены:
- дровосека – определение (топор чей?). Подчеркивается волнистой линией.
- вдали – обстоятельство места (раздавался где?). Подчеркивается штрихпунктирной линией (тире-точка).

2. Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она.

Синтаксический разбор предложения (сложное бессоюзное предложение):
Первая грамматическая основа:
- луна – подлежащее (что?). Подчеркивается одной чертой.
- пробирается – сказуемое (что делает?). Подчеркивается двумя чертами.
Вторая грамматическая основа:
- она – подлежащее (кто?). Подчеркивается одной чертой.
- льёт – сказуемое (что делает?). Подчеркивается двумя чертами.
Второстепенные члены, относящиеся к первой части:
- волнистые – определение (туманы какие?). Подчеркивается волнистой линией.
- сквозь туманы – обстоятельство места (пробирается где? через что?). Подчеркивается штрихпунктирной линией.
Второстепенные члены, относящиеся ко второй части:
- печальные – определение (поляны какие?). Подчеркивается волнистой линией.
- свет – дополнение (льёт что?). Подчеркивается пунктирной линией.
- на поляны – обстоятельство места (льёт куда?). Подчеркивается штрихпунктирной линией.
- печально – обстоятельство образа действия (льёт как?). Подчеркивается штрихпунктирной линией.

3. По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит, колокольчик однозвучный утомительно гремит.

Синтаксический разбор предложения (сложное бессоюзное предложение):
Первая грамматическая основа:
- тройка – подлежащее (что?). Подчеркивается одной чертой.
- бежит – сказуемое (что делает?). Подчеркивается двумя чертами.
Вторая грамматическая основа:
- колокольчик – подлежащее (что?). Подчеркивается одной чертой.
- гремит – сказуемое (что делает?). Подчеркивается двумя чертами.
Второстепенные члены, относящиеся к первой части:
- зимней, скучной – однородные определения (по дороге какой?). Подчеркиваются волнистой линией.
- борзая – определение (тройка какая?). Подчеркивается волнистой линией.
- по дороге – обстоятельство места (бежит где?). Подчеркивается штрихпунктирной линией.
Второстепенные члены, относящиеся ко второй части:
- однозвучный – определение (колокольчик какой?). Подчеркивается волнистой линией.
- утомительно – обстоятельство образа действия (гремит как?). Подчеркивается штрихпунктирной линией.