Моя лаборатория, страница 32 - гдз по биологии 6 класс учебник Пасечник, Суматохин

Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г., Швецов Г. Г.

Тип: Учебник

Серия: линия жизни

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, салатовый с ракушкой

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Глава 1. Растение - живой организм. Параграф 5. Особенности строения и функции растительных тканей. Проверьте себя - страница 32.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
Моя лаборатория (с. 32)
Условие. Моя лаборатория (с. 32)
ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 32, Условие ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 32, Условие (продолжение 2)

Страница 32. Моя лаборатория.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ

Рассмотрите под микроскопом готовые микропрепараты различных растительных тканей, отметьте особенности строения их клеток. По результатам изучения микропрепаратов и текста параграфа заполните таблицу и сделайте вывод.

Название тканиВыполняемая функцияОсобенности строения клеток

ЭТО ИНТЕРЕСНО

1. Прочитайте текст.

2. Подумайте, какой вывод можно сделать о значении открытий в развитии науки. Обсудите этот вопрос с учащимися класса.

В XVII веке не только Гук изучал строение растений под микроскопом. Современники Роберта Гука, два выдающихся натуралиста — итальянский учёный Марчелло Мальпиги (1628—1694) и английский учёный Неемия Грю (1641 — 1712) — независимо друг от друга изучали строение растений и выявили клеточную структуру в различных органах растений.

Одновременность их работ, даже породила между ними спор о приоритете.

Мальпиги и Грю были во многом противоположными фигурами. Грю свои занятия наукой обосновывал постижением дела творца, а Мальпиги говорил, что желание исследовать — это импульс, который он называл «человеческим зудом познания».

Независимо от Мальпиги, Грю открыл в растениях клетки и сосуды, описывая их даже подробнее, чем первый исследователь. Для обозначения клеток он употреблял тот же термин «мешочки», «пузырьки», и под этим названием клетки существовали почти до начала XIX в.

По мнению Грю, «пузырьки» паренхимы органов растения замкнуты, стенки их не пронизаны порами. Грю сравнивает клеточное строение паренхимы с пеной в напитке. Никаких обобщений, касающихся строения растений из «пузырьков», Грю не делает, хотя он видел их повсюду, что можно заключить из многочисленных и прекрасно сделанных рисунков к его сочинениям. Однако по сравнению с Гуком у Грю сделан решительный шаг вперёд, так как он показывает, что «поры» (т. е. клетки) свойственны всем органам растений.

Грю впервые вводит в биологию термин «ткань», имеющий столь важную роль в современной науке. Однако понятие ткани у Грю значило лишь, что структуру растений он представлял себе наподобие плетения текстильной ткани, как переплёт тонких волокон, идущих вдоль и поперёк и образующих тонкую петлистую сеть. Эти волоконца связывают в одно целое мешочки, волокна и сосуды растений.

Свои сочинения по анатомии растений Мальпиги и Грю почти одновременно представили в Лондонское королевское общество. Работа Мальпиги представляла собой скорее гениально сделанный набросок, где автор устанавливал лишь основы строения растений, а произведение Грю являлось руководством, заботливо проработанным во всех деталях.

Для истории клеточной теории труды Грю имели значение прежде всего как сочинение, будившее мысль о наличии у различных растений и в различных их органах какой-то общей тонкой структуры. Но, конечно, и Грю был далёк от мысли, что мешочки, которые он наблюдал, имеют значение самостоятельной элементарной анатомической единицы. Как и Гук и Мальпиги, Грю видел клеточное строение растений, описывал его и изображал на своих превосходных иллюстрациях, но и он не понимал этого строения и, по существу, не знал клетки.

Решение 1. Моя лаборатория (с. 32)
ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 32, Решение 1 ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 32, Решение 1 (продолжение 2)

Страница 32. Моя лаборатория.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ

Название тканиВыполняемая функцияОсобенности строения клеток
КамбийОбразование новых органовНебольшие, плотно прилегающие друг к другу клеток с тонкими стенками и относительно крупным ядром и мелкими вакуолями.
ФотосинтезирующаяОбеспечение фотосинтезаБольшое количество хлоропластов
ЗапасающаяЗапасание питательных веществКрупные лейкопласты
ПроводящиеПроведение растворённых минеральных или органических веществ.Соединённые мёртвые полые клетки, без поперечных перегородок, образующие сосуды. Удлинённые живые клетки без ядра, последовательно соединённые между собой, поперечные перегородки которых имеют отверстия, образуют ситовидные трубки проводящей ткани.
МеханическиеОбеспечение прочности растенияГруппы клеток с утолщёнными оболочками и у некоторых клеток оболочки одревесневают.
КожицаЗащита растения от проникновения чужеродных частицИмеет вид тонкой прозрачной плёнки.
ПробкаЗащита растения от проникновения чужеродных частицКлетки пробки мёртвые, полые, имеют утолщённые оболочки.

ЭТО ИНТЕРЕСНО

2. Каждое новое открытие имеет большое значение для развития науки. Человек глубже познаёт тайны природы. Каждое открытие даёт почву для ещё больших открытий и изучения устройства мира.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 6 класс, для упражнения Моя лаборатория расположенного на странице 32 к учебнику серии линия жизни 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Моя лаборатория (с. 32), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Суматохин (Сергей Витальевич), Гапонюк (Зоя Георгиевна), Швецов (Глеб Геннадьевич), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться