Страница 48 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Авторы: Пономарева И. Н., Корнилова О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый, голубой с лилией
ISBN: 978-5-09-105823-9
Популярные ГДЗ в 6 классе
Cтраница 48

№6 (с. 48)
Условие. №6 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 6. Как размножается клетка?
Решение. №6 (с. 48)
скриншот решения

Клетки размножаются путем удвоения своего содержимого с последующим делением пополам.
№7 (с. 48)
Условие. №7 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 7. Какую роль играет цитоплазма в жизнедеятельности клетки?
Решение. №7 (с. 48)
скриншот решения

Цитоплазма – это жидкая часть клетки, имеет сложный состав и нужна для связи органоидов.
№8 (с. 48)
Условие. №8 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 8. Укажите, чем культурные растения отличаются от дикорастущих.
Решение. №8 (с. 48)
скриншот решения

Дикорастущие растения растут в дикой природе сами по себе. Они не требуют к себе особого ухода. Культурные же растения выращиваются людьми, за ними требуется определенный уход.
№9 (с. 48)
Условие. №9 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 9. Назовите главные органы наземных растений.
Решение. №9 (с. 48)
скриншот решения

Главные органы наземных растений – это корень, стебель, лист, цветок и плод с семенами.
№10 (с. 48)
Условие. №10 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 10. Поясните, что такое слоевище.
Решение. №10 (с. 48)
скриншот решения

Слоевище – это растительное тело водорослей, грибов и других низших организмов.
№11 (с. 48)
Условие. №11 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 11. По каким признакам растения делят на низшие и высшие?
Решение. №11 (с. 48)
скриншот решения

Растения делят на низшие и высшие, исходя из особенностей строения их тела. Низшие растения могут состоять только из одной клетки, либо быть многоклеточными, у них, как правило, отсутствуют специальные органы. У высших растений тело состоит из побегов и корней, а их ткани хорошо развиты.
№12 (с. 48)
Условие. №12 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 12. Поясните, что такое «жизненные формы растений».
Решение. №12 (с. 48)
скриншот решения

Жизненная форма растений – внешний облик растений, отражающий их приспособленность к условиям среды.
№13 (с. 48)
Условие. №13 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 13. Какие функции выполняет образовательная ткань у растения?
Решение. №13 (с. 48)
скриншот решения

Образовательная ткань обеспечивает рост растения, формирование новых органов, заживление ран.
№14 (с. 48)
Условие. №14 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 14. Из каких этапов состоит деление клетки?
Решение. №14 (с. 48)
скриншот решения


Деление клетки – это сложный процесс, включающий ряд этапов, последовательно идущих один за другим. Главную роль в делении клетки играют процессы, происходящие в ядре. Носители наследственного материала – хромосомы – удваиваются, затем разделяются на две одинаковые части, которые расходятся к противоположным концам клетки. После деления ядра происходит разделение цитоплазмы. В результате из одной материнской клетки образуются две подобные ей дочерние клетки. Размножение присуще всем клеткам растений, но оно реализуется только в благоприятных для их жизнедеятельности условиях.
№15 (с. 48)
Условие. №15 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 15. В каких средах жизни произрастают растения?
Решение. №15 (с. 48)
скриншот решения

Растения можно встретить в водной и наземно-воздушной средах обитания.
№16 (с. 48)
Условие. №16 (с. 48)
скриншот условия

Страница 48. Вопрос 16. Поясните на примерах важность разных экологических факторов для жизнедеятельности растения.
Решение. №16 (с. 48)
скриншот решения

Солнечный свет служит источником энергии для растений, так как необходим для осуществления фотосинтеза. Также свет оказывает регуляторное действие на рост растения, цветение, плодоношение.
Для любых растений губительны как перегрев, так и слишком низкая температура. Слишком высокие температуры приводят к потере влаги, ожогам, разрушению хлорофилла.
№А (с. 48)
Условие. №А (с. 48)
скриншот условия

А. Задания на сравнение и объяснение
1. Сравните функции покровной и основной тканей.
2. Сравните две жизненные формы: дерево и кустарник, найдите черты сходства и различия.
3. Объясните, в чём главное отличие покрытосеменных растений от голосеменных растений.
4. Сравните биосистему «клетка» с биосистемой «организм», укажите, в чём их сходство и различия.
Решение. №А (с. 48)
скриншот решения


1. Основные функции покровных тканей – это защита растения от механических повреждений, высыхания, проникновения микроорганизмов, а также обеспечение газообмена и регулируемого испарения воды.
К функциям основной ткани относятся синтез органических веществ, газообмен с окружающей средой, запасание питательных веществ, воды и воздуха.
2. Дерево и кустарник имеют листья, корень и ствол. У кустарников несколько стволиков, а у дерева один крупный ствол.
3. У покрытосеменных растений есть особый орган размножения – цветок, а их семена скрыты внутри плода. У голосеменных нет цветков, их семена развиваются из семязачатков, которые лежат открыто на поверхности чешуек шишек.
4. Клетка – это фундаментальная единица жизни, которая обладает определенной структурой и служит строительным блоком всех живых организмов. Организм представляет собой более сложную биосистему, состоящую из множества клеток, тканей и органов, которые работают вместе, чтобы поддерживать его жизнедеятельность.
№Б (с. 48)
Условие. №Б (с. 48)
скриншот условия

Б. Выберите правильный ответ из предложенных
Вопрос 1. Самый общий признак растений:
а) шишка, б) цветок, в) спора, г) хлорофилл
Вопрос 2. Клеточный сок находится:
а) в цитоплазме, б) в вакуоли, в) в межклетниках, г) в ядре
Вопрос 3. Наука ботаника изучает:
а) все живые организмы, б) растения, в) бактерии, г) грибы
Решение. №Б (с. 48)
скриншот решения

Вопрос 1. Правильный ответ – г) хлорофилл
Вопрос 2. Правильный ответ – б) в вакуоли
Вопрос 3. Правильный ответ – б) растения
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.