Страница 92 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Страница 92. Лабораторная работа №8.

1. Рассмотреть среду обитания водных растений в аквариуме.

2. Отметить особенности размещения водных растений в аквариуме.

3. Выбрать объект для наблюдения.

4. С помощью лампы или фонаря осветить наблюдаемое растение в течение 3–5 мин.

5. Отметить появление пузырьков газа на листьях растения, их перемещение вверх и удаление из воды в воздух.

6. С помощью секундомера определить частоту появления новых пузырьков.

7. Сделайте вывод по итогам наблюдения.

1. Аквариум – это среда обитания водных растений.

2. На переднем плане размещены низкие растения, а у задней стенки аквариума – самые высокие.

3. Мы наблюдаем за водорослями.

5. Мы увидели пузырьки газа на листьях растения.

6. Новые пузырьки появились через 3-4 минуты.

7. Вывод В ходе лабораторной работы, мы выяснили, что растения на свету выделяют кислород.

Страница 92. Вопрос 1. Какие ткани листа зелёного листа обеспечивают воздушное питание растения?

В мякоти листьев различают два типа зелёных клеток. Одни из них, вытянутые, как столбики, содержащие большое количество хлоропластов, тесно прилегают друг к другу и расположены непосредственно под кожицей в верхней части листа. Они образуют столбчатую ткань – разновидность основной ткани растений. Под ней размещаются более округлые клетки, неплотно прилегающие друг к другу. Хлоропластов в них меньше. Это губчатая ткань мякоти листа, тоже разновидность основной ткани.

Страница 92. Вопрос 2. Объясните, почему процесс воздушного питания растений называют фотосинтезом.

Фотосинтез – это процесс синтеза органических веществ из неорганических (воды и углекислого газа) с использованием энергии солнечного света.

Страница 92. Вопрос 3. Какие условия нужны для обеспечения фотосинтеза у растений?

Для протекания процесса фотосинтеза нужен углекислый газ, вода и свет.

Страница 92. Вопрос 4. Объясните, чем различаются первый и второй этапы фотосинтеза.

На первом этапе происходит поглощение квантов света пигментами, их переход в возбуждённое состояние и передача энергии к другим молекулам фотосистемы. На втором этапе происходит разделение зарядов в реакционном центре, перенос электронов по фотосинтетической электронно-транспортной цепи, что заканчивается синтезом АТФ и НАДФН.

Страница 92. Вопрос 5. Расскажите об особенностях внутреннего строения листа и значении его в фотосинтезе.

Столбчатая ткань – основная ткань, клетки которой имеют цилиндрическую форму, плотно прилегают друг к другу и расположены с верхней стороны листа (обращённой к свету). Служит для фотосинтеза. Каждая клетка этой ткани имеет тонкую оболочку, цитоплазму, ядро, хлоропласты, вакуоль. Наличие хлоропластов придаёт зелёный цвет ткани и всему листу. Клетки, которые прилегают к верхней кожице листа, вытянуты и расположены вертикально, называют – столбчатой тканью.

Губчатая ткань – основная ткань, клетки которой имеют округлую форму, расположены рыхло и между ними образуются крупные межклетники, также заполненные воздухом. В межклетниках основной ткани накапливаются пары воды, поступающие сюда из клеток. Служит для фотосинтеза, газообмена и транспирации (испарения).

Страница 92. Вопрос 6. Почему зелёные овощи (салат, шпинат, петрушку, щавель) для употребления в пищу рекомендуют срывать вечером?

В дневное время в зеленых овощах протекает процесс фотосинтеза и они будут быстрее портиться. Поэтому их рекомендуют срывать вечером.