VI, страница 16 - гдз по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа
 
                                                Авторы: Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш., Костина И. П., Дуванова О. В., Кузнецова Е. В.
Тип: activity book (рабочая тетрадь)
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: оранжевый
ISBN: 978-5-09-100151-8
Популярные ГДЗ в 6 классе
Unit 1. What do you look like?. Lesson 7-8 - страница 16.
VI (с. 16)
Условие. VI (с. 16)
скриншот условия
 
                                VI SELF-ASSESSMENT
| Description of achievement | Level reached | |||
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 4 | 5 | |
| I can read and understand: • descriptions of people; • stories about British clothes; • children's poems | ||||
| I can understand children's conver-sations about: • their favourite clothes; • their relatives | ||||
| I can: • describe a person; • compare people and things; • express my opinion about people's ap-pearance and clothes; • ask for and give personal information | ||||
| I can write: • about my favourite clothes; • about what I look like now | ||||
| Grammar checklist | Can understand | Can use | 
|---|---|---|
| • degrees of comparison of adjectives; • the Present Simple Tense; • the Past Simple Tense | 
| Учебные умения | Не умею | Умею | 
|---|---|---|
| • использовать функциональные опоры для составления диалога; • использовать различные способы запоминания слов на иностранном языке; • представить творческий проект | 
Exercises I found most interesting/difficult/boring:
____________________________________________________________________________________________________
Решение. VI (с. 16)
 
                            Решение 2. VI (с. 16)
VI САМООЦЕНКА
Ответ:
| Description of achievement (Описание достижения) | Level reached (Достигнутый уровень) | 
|---|---|
| 1. I can read and understand: 
 | 5 | 
| 2. I can understand children's conversations about: 
 | 4 | 
| 3. I can: 
 | 5 | 
| 4. I can write: 
 | 4 | 
| Grammar checklist (Контрольный список по грамматике) | Can understand (Могу понять) | Can use (Могу использовать) | 
|---|---|---|
| degrees of comparison of adjectives; (степени сравнения прилагательных;) | ✔ | ✔ | 
| the Present Simple Tense; (настоящее простое время;) | ✔ | ✔ | 
| the Past Simple Tense (прошедшее простое время) | ✔ | ✔ | 
| Учебные умения (Learning skills) | Не умею (I can't) | Умею (I can) | 
|---|---|---|
| использовать функциональные опоры для составления диалога; (use functional supports for composing a dialogue;) | ✔ | |
| использовать различные способы запоминания слов на иностранном языке; (use various ways of memorizing foreign words;) | ✔ | |
| представить творческий проект (present a creative project) | ✔ | 
Упражнения, которые показались мне наиболее интересными/сложными/скучными:
Ответ:
I found the exercises about describing my friends and my favourite clothes most interesting. The grammar exercises were a bit boring, but I think they are important.
(Мне показались наиболее интересными упражнения, в которых нужно было описывать моих друзей и мою любимую одежду. Грамматические упражнения были немного скучными, но я думаю, что они важны.)
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 6 класс, для упражнения VI расположенного на странице 16 к рабочей тетради (activity book) 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению VI (с. 16), авторов: Кузовлев (Владимир Петрович), Лапа (Наталья Михайловна), Перегудова (Эльвира Шакировна), Костина (Ирина Павловна), Дуванова (Ольга Викторовна), Кузнецова (Елена Вячеславовна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    