номер 4 (страница 110) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

  • всеобщая история 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Сванидзе
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 13-е издание, переработанное

Популярные гдз в 6 классе

§ 13. Формирование средневековых городов. Городское ремесло. Подумайте. Глава 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. учебник - cтраница 110.
Условие
Условие. номер 4 (стр. 110)
Условие номер 4 (страница 110) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

№4 (страница 110)

4 (страница 110). Оба утверждения: «Цехи способствовали развитию ремесла» и «Цехи задерживали рост промышленного производства в городах» - правильны. Но ведь одно противоречит другому! Как разрешить это противоречие?

решение 1
Решебник 1. номер 4 (стр. 110)
Решение номер 4 (страница 110) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

Во-первых, речь идёт о разных этапах исторического развития. В то время и в соответствующих регионах, когда цеха задерживали рост промышленного производства, развитию ремесла они уже не способствовали, они способствовали в основном его сохранению.

Во-вторых, и главных противоречия на самом деле никакого нет. Ремесленное и промышленное производства разные. Широкие шины помогают трактору ехать: благодаря ним он не увязает даже на вспаханном поле. Размер колеса тоже ему помогает. Но велосипед с такими огромными и широкими колёсами ехать просто не сможет. И трактор, и велосипед - это транспортные средства, но средства разные. Ремесленное и промышленное - оба производства, но они разные, им помогают разные вещи.

В своё время цеха защитили ремесленников, вернее ремесленники защитили сами себя, объединившись в цехи. Но это защита налагала определённое ограничение, например, по количеству людей, которые могли работать в мастерской, количеству продукции, которую это мастерская могла выпускать и т.д. Ремесленникам эти ограничения были не очень страшны: один человек, даже из подмастерья, всё равно не может делать слишком много, его физические возможности ограничены. Да и держать слишком много подмастерьев непрактично: не успеешь уследить за работой их всех, они сделают абы как и испортят репутацию мастерской.

Но промышленное производство, где можно произвольно наращивать объёмы продукции и количество работников, такие ограничения стесняли. Кроме того, в мастерской мастер сам должен выполнять основную работу. на промышленном производстве хозяин может вообще плохо себе представлять, как получается готовое изделие, хотя лучше ему это представление иметь, но сам руками он может ничего не делать. Он, прежде всего, предприниматель, который думает, как организовать производство, где взять денег на его расширение, где взять сырьё, куда сбыть продукцию и т.п. А цеховая система была рассчитана именно под мастера, который сам делает основную часть работы.

всеобщая история 6 класс - учебник, страница 110 номер 4

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 110 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 4 (с. 110), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.