номер 5, страница 111 - гдз по немецкому языку 6 класс рабочая тетрадь Бим, Фомичева

5 a) Was können die Schüler während der Klassenfahrt besichtigen / besuchen / sich ansehen / bewundern?

besichtigen / besuchen

ein Museum

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

b) Und was können Elke, Dirk und ihre Freunde konkret in diesen Städten sich ansehen / besuchen / besichtigen? Nimm die Texte aus dem Lehrbuch zu Hilfe und fülle die Assoziogramme aus.

Bremen

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

Frankfurt am Main

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

Berlin

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

c) sich ansehen — Was? Schreibe weiter auf.

d) Und du? Was siehst du dir gern in einer Stadt an?

Ich sehe mir _______

_______

Стр. 111, упр. 5.

a) Что/чем могут ученики во время поездки с классом осмотреть/ посетить/ посмотреть/ восхититься?

Ученики могут

Die Schüler können (осмотреть (посетить). besichtigen (besuchen).)

ein Museum – музей

ein Theater – театр

ein Kino – кино

einen Zoo – зоопарк

einen Zirkus – цирк

eine Ausstellung – выставку

ein Denkmal – памятник

einen Platz – площадь

eine Kirche – церковь

eine Kathedrale – кафедральный собор

ein Schloss – замок

eine Café – кафе

b) А что могут Эльке, Дирк и их друзья увидеть/ посетить/ осмотреть именно в этих городах? Воспользуйся текстом из учебника и заполни ассоциограмму.

Die Schüler können sich in Bremen den Marktplatz, das Rathaus, den Bremer Dom, die Böttcherstraße ansehen.
В Бремене школьники смогут посетить рыночную площадь, ратушу, Бременский собор, Бёттхерштрассе.

Die Schüler können in Frankfurt-am-Main die neue Altstadt, den Kaiserdom, den Römerberg, die Paulskirche, das Museumsufer, das Goethe-Haus, den Eisernen Steg, den Main Tower, den Zoo Frankfurt, das Städel Museum besuchen.
Ученики могут посетить во Франкфурте-на-Майне новый исторический центр города, Императорский собор, Рёмерберг, церковь Святого Павла, Музейную набережную, Дом Гете, Железный мост, Главную башню, Франкфуртский зоопарк и Музей Штеделя.

Стр. 112

Die Schüler können in Berlin viele Sehenswürdigkeiten besichtigen. Dazu gehören:
Учащиеся могут посетить множество достопримечательностей Берлина. Среди них:

Стр. 112

c) осматривать – Что? Запиши дальше.

Ich sehe mir das Brandenburger Tor an.
Я осматриваю Бранденбургские ворота.

Du siehst dir das Rathaus an.
Ты осматриваешь ратушу.

Er sieht sich die Gedächtniskirche an.
Он осматривает Мемориальную церковь.

Sie sieht sich den Reichstag an.
Она осматривает Рейхстаг.

Wir sehen uns den Bremer Dom an.
Мы осматриваем Бременский собор.

Ihr seht euch den Main Tower an.
Вы осматриваете Главную башню.

Sie sehen sich das Goethe-Haus an.
Вы осматриваете Дом Гете.

Sie sehen sich die Paulskirche an.
Они осматривают церковь Святого Павла.

d) А ты? Что ты любишь осматривать в городе?

Ich sehe mir in einer Stadt die alten Gebäude, die Museen, die Denkmäler an.
Мне нравится смотреть на старые здания, музеи и памятники в городе.

a) Что могут школьники осматривать / посещать / смотреть / чем восхищаться во время школьной поездки?

b) А что конкретно могут Эльке, Дирк и их друзья посмотреть / посетить / осмотреть в этих городах? Воспользуйтесь текстами из учебника и заполните ассоциаграммы.

c) sich ansehen (смотреть) — Что? Продолжи спрягать.

d) А ты? Что ты с удовольствием смотришь в городе?

Ответ:

a)

ein Schloss - замок

eine Kirche - церковь

ein Denkmal - памятник

einen Park - парк

eine Ausstellung - выставку

eine Altstadt - старый город

b)

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

c)

Ich sehe mir etwas an. - Я смотрю что-то.

Du siehst dir etwas an. - Ты смотришь что-то.

Er/Sie sieht sich etwas an. - Он/Она смотрит что-то.

Wir sehen uns etwas an. - Мы смотрим что-то.

Ihr seht euch etwas an. - Вы смотрите что-то.

Sie/sie sehen sich etwas an. - Они/вы смотрите что-то.

d)

Ich sehe mir gern Sehenswürdigkeiten und schöne Plätze in einer Stadt an. - Я с удовольствием смотрю достопримечательности и красивые площади в городе.