Номер 199, страница 160, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 24. Сложные слова. Морфемика. Словообразование. Орфография (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 199, страница 160.

Условие.

199 1. Прочитайте продолжение рассказа Виктора Сергеевича Балашова «Про косматых и пернатых» о Гришке (см. упр. 191). Теперь вам станет понятно, какая это птица. В каком предложении содержится ключевая мысль этого отрывка?

Давно отполыхал прощальным многоцветьем погожий октябрь, отшуршал листопад2. Растрёпанные гнёзда грачей сиротливо раскачивались на голых тополях, а бывшие обитатели колонии с криком кружились в помутневшем небе, собираясь в далёкий путь. Одна за другой, покружив над родными местами, отлетали грачиные3 стаи на юг. С последней стаей исчез и растяпа3 Гришка, потому что стал он уже взрослым грачом и не пожелал больше менять свободу на все прелести домашнего уюта.

2. Выпишите слова в две колонки: а) образованные сложением; б) образованные приставочным способом. Какое дополнительное значение вносят приставки? Как это отражается на содержании текста?

3. Выпишите три-четыре слова с непроизводной основой, выделите её и образуйте от них слова разных частей речи. Постарайтесь использовать разные способы образования.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Птица, о которой идет речь в отрывке, — это грач. Это становится ясно из фраз «гнёзда грачей», «грачиные стаи», «взрослым грачом». Ключевая мысль этого отрывка содержится в последнем предложении, которое объясняет причину поступка главного героя, Гришки: «С последней стаей исчез и растяпа Гришка, потому что стал он уже взрослым грачом и не пожелал больше менять свободу на все прелести домашнего уюта».

2.

а) образованные сложением:
многоцветьем, листопад.

б) образованные приставочным способом:
отполыхал, отшуршал, растрёпанные, помутневшем, собираясь, покружив, отлетали, исчез, пожелал.

Приставки вносят дополнительное значение завершенности, окончания действия (от- в словах отполыхал, отшуршал, отлетали), начала или неполноты действия (по- в словах помутневшем, покружив, пожелал), совместности действия (со- в слове собираясь) или полного исчезновения (ис- в слове исчез).

На содержании текста это отражается созданием общей атмосферы увядания природы, прощания и завершения определенного этапа. Глаголы с приставкой от- подчеркивают, что природные явления осени закончились (отполыхал октябрь, отшуршал листопад) и птицы покинули родные места (отлетали). Это усиливает ощущение финала, окончательного ухода.

3.

Крик (корень -крик-):
кричать (глагол, суффиксальный способ),
крикливый (прилагательное, суффиксальный способ),
крикун (существительное, суффиксальный способ).

Дом (корень -дом-):
домашний (прилагательное, суффиксальный способ),
домик (существительное, суффиксальный способ),
бездомный (прилагательное, приставочно-суффиксальный способ),
одомашнить (глагол, приставочно-суффиксальный способ).

Путь (корень -путь-):
путник (существительное, суффиксальный способ),
путевой (прилагательное, суффиксальный способ),
распутье (существительное, приставочно-суффиксальный способ),
попутно (наречие, приставочно-суффиксальный способ).