Номер 147, страница 115, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Авторы: Быстрова Е. А., Кибирёва Л. В., Гостева Ю. Н., Антонова Е. С.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: голубой, зелёный
ISBN: 978-5-533-02574-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 20. Разряды наречий по значению. Наречие. Часть 2 - номер 147, страница 115.
№147 (с. 115)
Условие. №147 (с. 115)
скриншот условия

147 1. Спишите текст. Подчеркните местоименные наречия и назовите их группы. Для чего служат вопросительные наречия в предложениях? Какова их роль в тексте?
Где вы дышали таким воздухом, как у нас? Где вы видели такое прозрачное море? Нигде! Когда вы жили среди таких добрых и честных людей? Никогда! (К. Паустовский)
2. Определите способ связи предложений в тексте и составьте их схемы. Назовите средства связи.
3. Найдите слово, употреблённое в трёх разных грамматических формах. Чем различаются эти формы? Какая это часть речи?
Решение 1. №147 (с. 115)

Решение 2. №147 (с. 115)

Решение 3. №147 (с. 115)

Решение 4. №147 (с. 115)
1.
Где вы дышали таким воздухом, как у нас? Где вы видели такое прозрачное море? Нигде! Когда вы жили среди таких добрых и честных людей? Никогда!
Местоименные наречия в тексте:
- где, когда — вопросительные;
- как — указательное (сравнительное);
- нигде, никогда — отрицательные.
Вопросительные наречия служат для постановки вопроса о месте, времени, причине, цели или образе действия. В данном тексте вопросительные наречия «где» и «когда» используются для создания риторических вопросов. Их роль — не получить ответ, а эмоционально подчеркнуть уникальность описываемых места и людей, выразить восхищение автора. Они создают возвышенное настроение и утверждают мысль о том, что ничего подобного больше не существует.
2.
Способ связи предложений в тексте — параллельная связь. Вопросительные предложения не связаны друг с другом последовательно, а сопоставляются, создавая единую картину. Они имеют схожую структуру.
Средствами связи являются:
- Синтаксический параллелизм — одинаковое построение вопросительных предложений (наречие + подлежащее + сказуемое).
- Лексический повтор (анафора) — повторение слова «Где» в начале двух предложений.
- Тематическое единство — все предложения объединены общей темой восхищения природой и людьми.
- Краткие ответные реплики «Нигде!» и «Никогда!», которые по смыслу завершают предыдущие риторические вопросы.
Схемы предложений:
[Где ... ]?
[Где ... ]?
[Когда ... ]?
3.
Слово, употреблённое в трёх разных грамматических формах, — такой. В тексте встречаются его формы: таким, такое, таких.
Эти формы различаются грамматическими признаками (родом, числом и падежом), которые согласуются с существительными, к которым они относятся:
- таким (воздухом) — форма мужского рода, единственного числа, творительного падежа;
- такое (море) — форма среднего рода, единственного числа, винительного падежа;
- таких (людей) — форма множественного числа, родительного падежа.
Часть речи слова «такой» — указательное местоимение (также его относят к местоимениям-прилагательным, так как оно изменяется как прилагательное).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 147 расположенного на странице 115 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №147 (с. 115), авторов: Быстрова (Елена Александровна), Кибирёва (Людмила Валентиновна), Гостева (Юлия Николаевна), Антонова (Евгения Станиславовна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Русское слово.