Номер 3, страница 5, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 1. Что такое местоимение. Местоимение. Часть 2 - номер 3, страница 5.

Условие.

3 1. Прочитайте отрывок из рассказа «Витя Малеев в школе и дома».

Вместо каких слов употреблены выделенные местоимения? Спишите второе предложение, заменяя местоимения этими словами.

Шишкин, вместо того чтобы взяться как следует за учёбу, накупил2 разных морских3 свинок, белых крыс, черепах, ежей1. И он с ними по целым дням возился, кормил их, ухаживал за ними, а они у него часто болели3.

Понятно, что со всеми этими делами Шишкину3 вовсе не до занятий было, и он делал уроки на скорую руку, кое-как, ничего не выучивая как следует. (По Н. Носову)

2. Расскажите, не используя местоимения, о фильме, который вы недавно посмотрели. Сделайте вывод, какой была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

В тексте выделенные местоимения заменяют следующие слова:

• местоимения он, у него употреблены вместо имени существительного Шишкин;
• местоимения с ними, их, за ними, они употреблены вместо слов морских свинок, белых крыс, черепах, ежей.

Второе предложение с заменой местоимений:

И Шишкин с морскими свинками, белыми крысами, черепахами и ежами по целым дням возился, кормил морских свинок, белых крыс, черепах и ежей, ухаживал за морскими свинками, белыми крысами, черепахами и ежами, а морские свинки, белые крысы, черепахи и ежи у Шишкина часто болели.

2.

Пример рассказа о фильме «Чебурашка» без использования местоимений:

Чебурашка — это милый ушастый зверёк. Чебурашка жил в апельсиновой роще. Однажды Чебурашка попал в приморский город. В городе Чебурашка встретил садовника Гену. Садовник Гена был нелюдимым человеком. Дружба помогла Чебурашке и Гене. Чебурашка обрёл семью, а садовник Гена научился дружить.

Вывод: если бы в нашей речи не было местоимений, речь стала бы очень громоздкой и неблагозвучной. Пришлось бы постоянно повторять одни и те же слова (имена людей, названия предметов), что приводило бы к речевым ошибкам — тавтологии. Местоимения делают нашу речь более лаконичной, разнообразной и связной, так как позволяют избегать ненужных повторов.