Номер 3, страница 24 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

3. Прочитайте отрывок из книги Ж. Верна «Пять недель на воздушном шаре». Как можно озаглавить его? Что, по вашему мнению, могло произойти дальше? Какие вопросы возникли у вас по ходу чтения? Обсудите составленные вопросы, выберите наиболее важные, которые помогут вам понять его содержание.

Это была поистине чудесная прогулка, какое-то волшебное плавание по зелёному, словно прозрачному морю, слегка волнуемому ветерком. Корзина «Виктории», как бы оправдывая свое название «гондолы», рассекала эти зелёные волны, откуда порой вылетали, весело крича, целые стаи птиц с восхитительным оперением. Якоря купались в целом море цветов и оставляли после себя борозду, которая быстро стиралась, как след от корабля на волнах.

Вдруг путешественники почувствовали сильный толчок: видимо, якорь зацепился за расселину какой-либо скалы, скрытой под гигантскими травами.

— Зацепились! — воскликнул Джо.

— Ну, что же! Спускай лестницу! — крикнул охотник.

Не успели прозвучать эти слова, как в воздухе раздался рёв, и из уст путешественников посыпались возгласы удивления.

— Что такое?

Как можно озаглавить его?

Этот отрывок можно озаглавить несколькими способами, чтобы отразить разные аспекты повествования:

«Прогулка над зелёным морем» — такой заголовок подчеркивает красоту и спокойствие первой части отрывка.

«Неожиданная остановка» — это название акцентирует внимание на внезапном происшествии, которое меняет ход событий.

«Тайна загадочного рёва» — этот вариант создаёт интригу и делает акцент на кульминационном моменте в конце отрывка.

Что, по вашему мнению, могло произойти дальше?

Дальнейшие события, вероятно, будут полны напряжения и опасности. Зацепившись якорем, путешественники потеряли возможность быстро подняться и оказались в уязвимом положении. Раздавшийся рёв, скорее всего, принадлежит крупному хищнику, например, льву, которого привлёк или разозлил воздушный шар. Герои окажутся перед выбором: пытаться срочно освободить якорь, рискуя подвергнуться нападению, или готовиться к обороне. Персонаж по прозвищу «охотник», вероятно, возьмёт на себя защиту экипажа, готовясь встретить угрозу с оружием в руках. Таким образом, идиллическая прогулка, вероятно, превратится в борьбу за выживание.

Какие вопросы возникли у вас по ходу чтения?

При чтении отрывка возникают вопросы, помогающие глубже понять происходящее. Наиболее важные из них:

1. Кто эти путешественники? В тексте упомянуты Джо и «охотник», но сколько всего человек в корзине, и кто они?

2. Где именно происходит действие? Какую страну или континент они пересекают на воздушном шаре?

3. Какова цель их путешествия? Это научная экспедиция, увеселительная прогулка или бегство?

4. Почему шар летел так низко, что якоря волочились по земле? Это была часть плана или случайность?

5. Что или кто издал рёв? Действительно ли это дикий зверь, и насколько он опасен?

6. Как герои собираются выходить из сложившейся ситуации: освободить якорь и спастись от источника рёва?