gdz.top
Номер 44, страница 21, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
§ 6. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов. Повторение изученного в 5 классе. ч. 1 - номер 44, страница 21.
№43
№44 (с. 21)
Условие 2024. №44 (с. 21)
скриншот условия
44. Прочитайте и озаглавьте текст. Выделите микротемы. Спишите, выделяя 2—3 абзаца. Графически обозначьте известные вам орфограммы в корнях слов. С помощью каких средств выразительности автор создал картину осенней природы?
С утра было светло и тихо. Низкое солнце блестело ослепительно. Белый, холодный туман затоплял² реку. Белый дым таял в солнечных лучах над крышами изб и уходил в бирюзовое небо.⁴ На полянах, в солнечном блеске, сверкали паутины и неподвижно рдели светло-золотые клёны. Резкий крик дроздов иногда нарушал тишину. Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки. Сад пустел и дичал; далеко виден был в нём полураскрытый, покинутый шалаш садовника.
(И. Бунин. «Учитель»)
Решение 1. №44 (с. 21)
Решение 2. №44 (с. 21)
Решение 3. №44 (с. 21)
Решение 4. №44 (с. 21)
Решение 5. №44 (с. 21)
Решение 6. №44 (с. 21)
Заголовок и микротемы текста
Возможные заголовки: «Осеннее утро», «Светлый день», «Тишина осенней природы».
Микротемы текста:
Общая картина тихого и светлого осеннего утра.
Приметы осени в природе: паутины, клёны, крики птиц и падающие листья.
Признаки увядания и запустения в осеннем саду.
Текст с выделенными абзацами и орфограммами в корнях
С утра было светло и тихо. Низкое солнце блестело ослепительно. Белый, холодный туман затоплял реку. Белый дым таял в солнечных лучах над крышами изб и уходил в бирюзовое небо.
На полянах, в солнечном блеске, сверкали паутины и неподвижно рдели светло-золотые клёны. Резкий крик дроздов иногда нарушал тишину. Листья, пригретые солнцем, слабо колебались, падали на тёмные, сырые дорожки.
Сад пустел и дичал; далеко виден был в нём полураскрытый, покинутый шалаш садовника.
Средства выразительности для создания картины осенней природы
Автор использует разнообразные средства художественной выразительности, чтобы создать яркую и многогранную картину осени:
Эпитеты (образные определения): «низкое» солнце, «белый, холодный» туман, «белый» дым, «бирюзовое» небо, «солнечном» блеске, «светло-золотые» клёны, «резкий» крик, «тёмные, сырые» дорожки, «полураскрытый, покинутый» шалаш.
Метафоры (перенос значения по сходству): туман «затоплял» реку, дым «таял» в солнечных лучах и «уходил» в небо. Эти слова используются в переносном значении, создавая живой образ.
Олицетворение (наделение неживых предметов свойствами живых существ): сад «пустел и дичал». Это придает картине природы ощущение самостоятельной жизни и настроения.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 44 расположенного на странице 21 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №44 (с. 21), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.