Страница 61, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

120. В данном тексте много ключевых слов, что объясняется его основной задачей — рассказать о правилах поведения молодых дворян в Петровскую эпоху. Прочитайте текст. Запишите выделенные ключевые слова, словосочетания и предложения. Перескажите текст, используя ваши записи.

ПРАВИЛА ДЛЯ МОЛОДЫХ ДВОРЯН ПРИ ПЕТРЕ I

Для того чтобы молодое поколение вырастало вежливым, воспитанным, по указанию Петра I в 1717 году был подготовлен учебник этикета «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению». Частично это были переводы из сочинений иностранных авторов, но многие параграфы пособия российского происхождения.

Юные дворяне должны были в обиходе проявлять учтивость и вежливость, а дерзость и драчливость были недопустимы.

Требовалось, чтобы юные дворяне проявляли уважение к родителям: «...впервые наипаче всего должны дети отца и матерь в великой чести содержать».

Правила учтивого поведения требовали, чтобы при приветствии снимали шляпу.

При разговоре должно «благочинно, учтиво, вежливо, но не много говорить. Потом слушать и других речи не перебивать, но дать всё выговорить и потом мнение своё, что достойно, предъявить».

Правила поведения за столом предписывали, что «должно тихо и смирно, прямо сидеть».

• учебник этикета «юности честное зерцало, или показание к житейскому обхождению»
• учтивость и вежливость
• дерзость и драчливость были недопустимы
• уважение к родителям
• при приветствии снимали шляпу
• благочинно, учтиво, вежливо, но не много говорить
• слушать и других речи не перебивать
• должно тихо и смирно, прямо сидеть

в эпоху петра i для воспитания молодого поколения дворян был создан специальный учебник этикета под названием «юности честное зерцало, или показание к житейскому обхождению». этот свод правил, изданный по указу царя в 1717 году, должен был научить юношей вежливости и достойному поведению в обществе.

согласно учебнику, молодые дворяне в первую очередь должны были проявлять учтивость и вежливость. такие качества, как дерзость и драчливость, были недопустимы. важнейшим правилом было проявление глубокого уважения к родителям. также существовали и более конкретные предписания, например, при приветствии было принято снимали шляпу.

особое внимание уделялось правилам ведения разговора. говорить следовало «благочинно, учтиво, вежливо, но не много». было крайне важно уметь слушать и других речи не перебивать, позволяя собеседнику высказаться до конца, и лишь потом излагать своё мнение. за столом же предписывалось вести себя сдержанно: «должно тихо и смирно, прямо сидеть».

522. Употребите числительные и существительные в родительном, дательном и предложном падежах. Обозначьте окончания. Какой вывод вы можете сделать?

Просклоняйте словосочетание одиннадцать шагов.

Шесть, одиннадцать, шестнадцать, двадцать, площадь, молодёжь, местность, метель.

Числительные:

Шесть:
Р. п. — шести
Д. п. — шести
П. п. — (о) шести

Одиннадцать:
Р. п. — одиннадцати
Д. п. — одиннадцати
П. п. — (об) одиннадцати

Шестнадцать:
Р. п. — шестнадцати
Д. п. — шестнадцати
П. п. — (о) шестнадцати

Двадцать:
Р. п. — двадцати
Д. п. — двадцати
П. п. — (о) двадцати

Существительные:

Площадь:
Р. п. — площади
Д. п. — площади
П. п. — (о) площади

Молодёжь:
Р. п. — молодёжи
Д. п. — молодёжи
П. п. — (о) молодёжи

Местность:
Р. п. — местности
Д. п. — местности
П. п. — (о) местности

Метель:
Р. п. — метели
Д. п. — метели
П. п. — (о) метели

Какой вывод вы можете сделать?

Количественные числительные от пяти до двадцати, а также числительное тридцать, в родительном, дательном и предложном падежах склоняются так же, как и имена существительные 3-го склонения (женского рода с основой на мягкий согласный). Во всех этих падежах у них одинаковое окончание — и.

Просклоняйте словосочетание одиннадцать шагов.

И. п. — одиннадцать шагов
Р. п. — одиннадцати шагов
Д. п. — одиннадцати шагам
В. п. — одиннадцать шагов
Т. п. — одиннадцатью шагами
П. п. — (об) одиннадцати шагах

523. Прочитайте математические примеры. Спишите, заменяя цифры словами. Обозначьте окончания числительных и их падеж.

В каких числительных мягкий знак обозначает мягкость предшествующего согласного, а в каких является разделительным?

1. К 11 пр..бавить 7.

2. От 18 отнять 12.

3. Из 18 выч..сть 6.

4. К 17 пр..бавить 3.

5. С 9 сл..жить 10.

6. С 8 сл..жить 12.

7. От 19 отнять 5.

8. К 16 пр..бавить 11.

9. С 5 сл..жить 4.

10. Сколько раз по 13 содержится в 39?

1. К одиннадцати (Д. п.) прибавить семь (В. п.).

2. От восемнадцати (Р. п.) отнять двенадцать (В. п.).

3. Из восемнадцати (Р. п.) вычесть шесть (В. п.).

4. К семнадцати (Д. п.) прибавить три (В. п.).

5. С девятью (Т. п.) сложить десять (В. п.).

6. С восьмью (Т. п.) сложить двенадцать (В. п.).

7. От девятнадцати (Р. п.) отнять пять (В. п.).

8. К шестнадцати (Д. п.) прибавить одиннадцать (В. п.).

9. С пятью (Т. п.) сложить четыре (В. п.).

10. Сколько раз по тринадцать (В. п.) содержится в тридцати девяти (П. п.)?

Мягкий знак обозначает мягкость предшествующего согласного в числительных: пять, шесть, семь, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, тридцать.

Мягкий знак является разделительным в числительных: пятью, восьмью, девятью.