Номер 137, страница 56, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Части речи и члены предложения. Морфология. Речь. Часть 1 - номер 137, страница 56.

Условие.

137 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Используя оглавление учебника, установите, что нового об изученных частях речи вы узнаете в 6 классе и какие новые части речи будете изучать. Сделайте выводы.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Что нового об изученных частях речи вы узнаете в 6 классе

В 6 классе программа по русскому языку предполагает углубленное изучение уже знакомых частей речи. На основе анализа типичного оглавления учебника можно заключить, что будут рассмотрены более сложные грамматические категории и орфографические правила. Например, при изучении имени существительного будут затронуты темы разносклоняемых (например, путь, дитя, десять существительных на -мя) и несклоняемых (пальто, кофе, кино) существительных, а также существительных общего рода (умница, сирота). В разделе «Имя прилагательное» появятся разряды прилагательных по значению (качественные, относительные и притяжательные) и степени их сравнения. При повторении глагола основное внимание будет уделено наклонениям (изъявительное, повелительное, условное) и безличным глаголам.

Какие новые части речи будете изучать

Согласно программе 6 класса, начинается изучение двух новых самостоятельных частей речи. Во-первых, это имя числительное. Ученики познакомятся с его общим значением, разрядами (количественные и порядковые), строением (простые, сложные и составные) и сложными правилами склонения и правописания. Во-вторых, будет изучаться местоимение. Эта большая тема включает в себя знакомство с девятью разрядами местоимений (личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные, вопросительные, относительные, отрицательные, неопределённые), их склонением и правилами употребления в речи.

Выводы

Анализ оглавления учебника для 6 класса позволяет сделать вывод, что курс морфологии в этом году становится более системным и углубленным. Происходит не только расширение знаний об уже известных частях речи за счет новых, более сложных тем, но и введение двух совершенно новых самостоятельных частей речи — имени числительного и местоимения. Таким образом, у шестиклассников формируется целостная картина системы частей речи в русском языке, что является необходимой базой для успешного освоения синтаксиса в старших классах.