Номер 267, страница 99, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Правописание сложных имён прилагательных. Имя прилагательное. Часть 1 - номер 267, страница 99.
№267 (с. 99)
Условие. №267 (с. 99)
скриншот условия


267 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
1. Сравните теоретический текст начала § 28 со следующей схемой. Какие формы представления информации иллюстрируют эти материалы? В чём преимущество каждой из этих форм и когда их целесообразно использовать?
Дефис в прилагательных
1) бледно-синий, ...
2) песчано-глиняная (смесь), ...
3) юго-западный, ...
4) добрый-предобрый, ...
2. Опираясь на данную схему, расскажите об употреблении дефиса в сложных прилагательных. Добавьте три примера на каждый случай. Запишите их.
Решение 1. №267 (с. 99)


Решение 2. №267 (с. 99)

Решение 3. №267 (с. 99)

Решение 4. №267 (с. 99)
1.
Данные материалы иллюстрируют две формы представления информации: текстовую (словесную) и графическую (схематическую).
Теоретический текст в параграфе представляет информацию в текстовой форме. Его преимущество заключается в возможности детально, полно и последовательно изложить материал, привести развёрнутые объяснения, рассмотреть исключения из правил и тонкие нюансы. Текстовая форма целесообразна для первоначального, глубокого изучения темы, когда необходимо понять логику правил и их применение в сложных случаях.
Схема представляет информацию в графической форме. Её преимущество — наглядность, краткость и структурированность. Она позволяет быстро охватить всю тему целиком, увидеть основные случаи и их взаимосвязь, что способствует лучшему запоминанию и систематизации знаний. Эту форму целесообразно использовать для обобщения и повторения изученного материала, а также в качестве краткой памятки или справочного материала.
2.
Опираясь на схему, можно выделить следующие случаи употребления дефиса в сложных прилагательных:
- Сложные прилагательные, обозначающие оттенки цветов.
Примеры: тёмно-каштановый, иссиня-чёрный, молочно-белый. - Сложные прилагательные, образованные от двух равноправных слов, между которыми можно вставить союз «и».
Примеры: русско-немецкий (русский и немецкий), шахматно-шашечный (шахматный и шашечный), научно-технический (научный и технический). - Сложные прилагательные, образованные от сложных существительных, которые пишутся через дефис (часто это стороны света, географические названия или термины).
Примеры: северо-восточный (от северо-восток), санкт-петербургский (от Санкт-Петербург), унтер-офицерский (от унтер-офицер). - Сложные прилагательные, образованные повторением слова (или того же корня) для усиления признака.
Примеры: хитрый-прехитрый, белый-белый, весёлый-весёлый.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 267 расположенного на странице 99 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №267 (с. 99), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.