Номер 704, страница 116, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Наречие. Слова категории состояния (продолжение). Употребление наречий в речи - номер 704, страница 116.

Условие.

704 1. Прочитайте текст известного журналиста Василия Михайловича Пескова. Как бы вы озаглавили этот текст? Предложите свои варианты названий.

Животные, которые никогда не видели человека, совершенно его не боятся. В Антарктиде к пингвинам подходишь вплотную, и можно птицу даже погладить. Так же ведёт себя наша сибирская птица дикуша. Самый крупный из хищников — белый медведь — не чувствует страха перед людьми. Зато олени, кабаны, лоси, бурый медведь, зайцы, лисицы, многие птицы, если услышат наши шаги и уловят запах, немедленно спасаются бегством. Это результат векового преследования. Страх этот рождается не только опытом, но и наследуется. Однако он быстро слабеет, как только животные чувствуют безопасность и особенно покровительство. Слоны в Африке когда-то совсем не боялись людей. Потом они стали бояться людей панически. Теперь в заповедниках слонов наблюдаешь с расстояния в тридцать метров, и они спокойно пасутся. Лоси вблизи больших городов быстро привыкли к людям.* Увидеть лося там, где он часто встречает людей, куда проще, чем в дикой тайге, где человека животные видят лишь в роли охотника.

2. Разделите текст на смысловые части и составьте план.

3. О чём бы вы хотели сказать в конце текста? Запишите свою концовку, согласуя её с заглавием.

4. Найдите и выпишите наречия. Выполните морфологический анализ трёх из них.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Прочитайте текст известного журналиста Василия Михайловича Пескова. Как бы вы озаглавили этот текст? Предложите свои варианты названий.

Текст Василия Пескова можно озаглавить по-разному, в зависимости от того, какой аспект его содержания считать главным. Основная тема — это страх животных перед человеком, его причины и возможность его преодоления. Вот несколько вариантов названий:

• «Страх перед человеком» — простое и точное название, отражающее центральную проблему текста.
• «Врождённый или приобретённый страх?» — название-вопрос, которое подчёркивает исследовательский характер рассуждений автора.
• «Память о преследовании» — более образное название, акцентирующее внимание на исторической причине страха животных.
• «Уроки доверия и страха» — философское название, указывающее на то, что отношения человека и животного мира — это результат взаимного опыта.

2. Разделите текст на смысловые части и составьте план.

Текст можно разделить на три основные смысловые части.

План текста:

1. Доверие непуганых животных. В этой части говорится о животных, которые никогда не сталкивались с агрессией со стороны человека (пингвины, дикуша, белый медведь) и потому совершенно его не боятся.
2. Страх как результат преследования. Автор объясняет, почему большинство животных (олени, кабаны, лоси) боятся людей. Этот страх — результат многовековой охоты, и он передаётся по наследству.
3. Возможность восстановления доверия. В заключительной части приводятся примеры того, как страх у животных ослабевает, когда они чувствуют себя в безопасности (слоны в заповедниках, лоси вблизи городов). Это показывает, что враждебность не является неотъемлемой чертой их поведения.

3. О чём бы вы хотели сказать в конце текста? Запишите свою концовку, согласуя её с заглавием.

Если выбрать заглавие «Уроки доверия и страха», можно завершить текст следующим размышлением:

«Эти примеры ясно показывают, что отношение животного мира к нам — прямое отражение наших собственных действий. Не животные рождаются с ненавистью или страхом, а мы, люди, веками учили их бояться нас. Наша главная задача сегодня — вернуть это утраченное доверие, создавая безопасные пространства и проявляя уважение к природе. Ведь мир, в котором нас не боятся, а принимают как часть единого целого, — это и есть настоящая гармония».

4. Найдите и выпишите наречия. Выполните морфологический анализ трёх из них.

Наречия в тексте: совершенно, вплотную, немедленно, быстро, особенно, когда-то, совсем, потом, теперь, спокойно, вблизи, часто, куда (в значении «гораздо»), проще.

Морфологический анализ трёх наречий:

1. Вплотную

1. (Подходишь как?) вплотную. Наречие.
2. Морфологические признаки: неизменяемое слово; определительное, образа действия.
3. Синтаксическая роль: в предложении является обстоятельством образа действия.

2. Немедленно

1. (Спасаются как?) немедленно. Наречие.
2. Морфологические признаки: неизменяемое слово; определительное, образа действия.
3. Синтаксическая роль: в предложении является обстоятельством образа действия.

3. Быстро

1. (Слабеет как?) быстро. Наречие.
2. Морфологические признаки: неизменяемое слово; определительное, качественное; имеет степени сравнения (быстрее, быстрейший), в тексте употреблено в положительной степени.
3. Синтаксическая роль: в предложении является обстоятельством образа действия.