Номер 41Б, страница 28, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

41Б. Каковы тема и основная мысль текста? Как вы думаете, если бы не было информации о достопримечательностях, то как путешественники могли планировать свое путешествие?

Понятие достопримечательность было впервые использовано Д. Мюрреем —, которые он начал выпускать в 1836 году в своем издательстве в Лондоне. Д. Мюррей считал, что его путеводители помогут — легко добраться до места. Они дадут возможность получить удовольствие — достопримечательностей. С помощью такого — путешественники могли сами планировать свой — и его цели.

Тема текста: возникновение понятия «достопримечательность» и история появления первых путеводителей, которые изменили подход к путешествиям.

Основная мысль: главная идея текста состоит в том, что путеводители, впервые выпущенные Д. Мюрреем, стали важным инструментом для путешественников. Они позволили людям самостоятельно планировать свои поездки, легко находить интересные места и получать удовольствие от их осмотра, сделав путешествия более осмысленными и доступными.

Если бы не было информации о достопримечательностях, путешественники могли бы планировать свое путешествие, используя следующие методы:

Опираясь на рассказы и советы. Они бы слушали истории других путешественников, купцов, моряков и паломников, чтобы узнать о примечательных местах. Рекомендации «из уст в уста» были бы главным источником информации.

Изучая письменные источники. Путешественники могли бы читать личные письма, дневники, исторические хроники и литературные произведения. Например, образованный человек мог отправиться в путешествие по местам, описанным в античных текстах или Библии.

Следуя по картам и известным маршрутам. Путешествие планировалось бы вдоль существующих торговых путей или паломнических дорог. Карты помогали ориентироваться в пространстве, но не давали информации о конкретных интересных объектах в городах и селениях.

Нанимая местных проводников. По прибытии в город или регион можно было нанять местного жителя, который бы показал все значимые места. В этом случае большая часть планирования происходила бы уже в процессе самого путешествия, а не до него.

Таким образом, без путеводителей и централизованной информации о достопримечательностях планирование было бы менее систематизированным, более рискованным и требовало бы от путешественника гораздо больше самостоятельности, любознательности и находчивости.