Номер 95Б, страница 63, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

95Б. Прочитайте в тексте части, рассказывающие о том, что должен знать и уметь человек, окончивший школу в древнем Шумере. Найдите в Интернете рисунки, отражающие эти умения, представьте их в виде презентации.

Что значит уметь принимать разумные и законные решения? Почему это умение было важным после окончания школы?

1. Кто учился в школах в древнем Шумере?
2. Какие возможности давало образование?
3. Кто считался образованным человеком?

(____) Образованным считался человек, который умел писать, играть на музыкальных инструментах, петь, принимать разумные и законные решения.

(____) В городах древнего Шумера были созданы первые школы. Шумеры посылали туда своих сыновей.

(____) Занятия в школе продолжались целый день. Дети учились писать, считать, рассказывать сказания о богах и героях. Тот, кто успешно оканчивал школу, мог стать писцом, чиновникомc или жрецомc.

1. Кто учился в школах в древнем Шумере?

В городах древнего Шумера были созданы первые школы. Шумеры посылали туда своих сыновей.

2. Какие возможности давало образование?

Занятия в школе продолжались целый день. Дети учились писать, считать, рассказывать сказания о богах и героях. Тот, кто успешно оканчивал школу, мог стать писцом, чиновником или жрецом.

3. Кто считался образованным человеком?

Образованным считался человек, который умел писать, играть на музыкальных инструментах, петь, принимать разумные и законные решения.

Уметь принимать разумные и законные решения означало способность человека действовать в соответствии с установленными в обществе законами и правилами, а также руководствоваться здравым смыслом и логикой. Это подразумевало знание сводов законов, умение анализировать ситуацию, предвидеть последствия своих действий и выбирать наиболее справедливый и целесообразный путь.

Это умение было важным после окончания школы, потому что выпускники занимали высокие и ответственные посты в обществе. Они становились чиновниками, писцами, судьями или жрецами. В их обязанности входило управление государством и храмовым хозяйством, ведение документации, разрешение споров. От их решений зависели судьбы людей, порядок в государстве и его процветание. Неверное или незаконное решение могло привести к хаосу, несправедливости и убыткам, поэтому способность мыслить разумно и в рамках закона была ключевым профессиональным навыком для выпускника шумерской школы.