Номер 152В, страница 93, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2018, часть 1

Авторы: Сабитова З. К., Бейсембаев А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-07-0986-7 (ч.1), 978-601-07-0988-1 (ч.2), 978-601-07-0987-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава II. Образ жизни и культура: древние цивилизации. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. Параграф 10. Древний Рим. Знаки препинания в предложениях с прямой речью и вводными словами (повторение) - номер 152В, страница 93.

№152В (с. 93)
Условие. №152В (с. 93)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 1, страница 93, номер 152В, Условие

152В. Почему Рим называют вечным городом? Зачем построили Колизей? Почему его назвали чудом? Задайте по видеоуроку вопросы, чтобы выяснить, полезная ли для вас информация содержится в нем.

Колизей, г. Рим

Решение. №152В (с. 93)

Почему Рим называют вечным городом?

Рим называют «Вечным городом» (лат. Urbs Aeterna) благодаря его невероятной долговечности и непрерывному культурному и историческому значению на протяжении почти трех тысячелетий. Это выражение впервые использовал римский поэт Тибулл в I веке до н.э., и оно отражало веру древних римлян в то, что их город будет существовать вечно, независимо от взлетов и падений империй.

Эта вера оправдалась: Рим был центром могущественной Республики, затем огромной Империи, в Средние века стал сердцем христианского мира, столицей Папского государства, а в эпоху Возрождения — центром искусства и культуры. Город пережил бесчисленные войны, нашествия и перемены, но всегда возрождался, сохраняя свое величие. Памятники, такие как Колизей, Пантеон и Римский форум, стоящие и по сей день, служат молчаливым доказательством его «вечности».

Зачем построили Колизей?

Колизей, изначально известный как Амфитеатр Флавиев, был построен по нескольким ключевым причинам:

1. Политическая пропаганда. Строительство начал император Веспасиан из новой династии Флавиев после периода гражданских войн. Колизей стал грандиозным подарком римскому народу. Его возвели на месте искусственного озера у «Золотого дома» ненавистного императора Нерона, что символизировало возвращение земли горожанам. Это был мощный ход для укрепления власти и завоевания популярности.

2. Общественные развлечения. Главной функцией Колизея было проведение массовых и зрелищных мероприятий для граждан Рима. Это была часть политики «хлеба и зрелищ», направленной на поддержание лояльности населения. На арене проходили:

  • Гладиаторские бои (munera).
  • Охота на диких животных (venationes).
  • Публичные казни.
  • Воссоздание знаменитых сражений и даже морских боев (наумахии), для которых арену могли затапливать водой.

Почему его назвали чудом?

Колизей по праву считался чудом инженерной и архитектурной мысли Древнего Рима.

Во-первых, его масштабы были беспрецедентны. Это был самый большой амфитеатр в мире, способный вместить, по разным оценкам, от 50 000 до 80 000 зрителей.

Во-вторых, его конструкция была гениальна. Система арок и сводов из бетона и камня позволила создать такое огромное и прочное сооружение. Продуманная система коридоров и лестниц (vomitoria) позволяла десяткам тысяч зрителей быстро заполнять амфитеатр и покидать его. Под ареной находилась сложная система туннелей и помещений (гипогей) с лифтами и люками для подъема на сцену гладиаторов, животных и декораций. Над зрительскими местами можно было натягивать огромный тент (веларий) для защиты от солнца и дождя. Весь этот комплекс технологий и грандиозный размер делали Колизей настоящим чудом для его современников и потомков.

Вопросы к видеоуроку, чтобы выяснить его полезность:

• Рассказывается ли в видео, кто и когда впервые ввел в обиход выражение «Вечный город» и какой смысл в него вкладывали сами римляне?

• Объясняются ли в уроке политические причины, по которым династия Флавиев решила построить Колизей именно на месте дворца Нерона?

• Есть ли в видео наглядные схемы или 3D-модели, которые показывают, как работали сложные механизмы под ареной Колизея (гипогей) и система тента (веларий)?

• Описываются ли в материале различные типы зрелищ, проходивших в Колизее, кроме гладиаторских боев, например, наумахии?

• Содержит ли видеоурок информацию о том, как менялось назначение Колизея после падения Римской империи и почему он дошел до нас в виде руин?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 152В расположенного на странице 93 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №152В (с. 93), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Бейсембаев (Амангельды Ракишевич), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.