номер 7 (страница 96) гдз по всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов, Ванюшкина
- всеобщая история 8 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С.
- Год издания: 2023, новый
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: А.А. Искендерова
- ФГОС: Да
- Цвет обложки: оранжевый
- Москва, 5-е издание, переработанное
- История нового времени, XVIII век
Условие
№7 (страница 96)
7. Назовите причины (не менее трёх) революции во Франции.
решение 1
Первой и самой заметной для современников причиной было распространение Просвещения, причём в разных слоях французского общества.
Это распространение идей Просвещения потребовало секуляризации, особенно учитывая большие права и богатства католической церкви во Франции.
Те же идеи Просвещения подталкивали к пересмотру роли дворянства в обществе, пересмотру дворянских привилегий. При этом они были невозможны в рамках старого порядка.
В деревне сохранились феодальные пережитки, которые противоречили не только идеям Просвещения, но и реалиям капитализма, которые распространялись всё больше.
Крестьяне не владели землёй, при этом земля им была необходима. И за счёт долгосрочной аренды они распоряжались ею и заботились о земле как о своей собственной.
Ещё одной важной причиной стал огромный дефицит бюджета, вызванный, с одной стороны, финансовой политикой при старом порядке, тем, что казна была обременена и многочисленными пенсиями дворянства, и огромными расходами двора. Также большую роль сыграла война с Великобританией, которая незадолго до революции была Францией проиграна на всех фронтах, за исключением Северной Америки, ставших независимыми США. Но в Индии, и особенно в Карибском море, которые могли бы принести, действительно, большие прибыли казне, французские экспедиции провалились, поэтому огромные военные расходы не окупились. США признали огромный государственный долг перед Францией, но тоже не могли его выплатить весь сразу.
Ещё одной причиной революции были меры, предпринимавшиеся для пополнения казны, прежде всего, политика откупов. Богатые люди вносили в казну сумму, которая та надеялась получить от определённого налога. Взамен получали право этот налог собрать. А собирали столько, чтобы вернуть деньги, отданные государству, оплатить штат сборщиков налогов и самим получить прибыль. То есть, в итоге, налогоплательщики платили гораздо больше положенного.
Незадолго до революции был подписан торговый договор с Великобританией. В результате Францию наводнили дешёвые промышленные английские товары, что хоть и вписывалось в идеалы Тюрго о свободной конкуренции, но такой отказ от протекционизма разорял французских производителей.
Год революции оказался ещё и очень неурожайным, над беднейшими слоями общества нависла реальная угроза голода. Потом уже, в ходе революции, этот голод действительно начался, что радикализировало те самые нижние слои. Толпы были готовы на очень решительные действия, лишь бы наесться досыта.
Ещё одной причиной стало появление и распространение таких профессий, как адвокат и журналист. Они были мастерами слова и увлекали массы, при этом, в отличие от старой буржуазии, не были связаны своим имуществом, которое боялись бы потерять: главным средством их заработка было их умение владеть словом. Именно из этой среды вышла значительная часть революционных деятелей.
Однако непонятно, могли бы эти причины привести к революции, если бы не последняя из них: просчёт Людовика XVI. Он пытался реформировать общество и финансовую систему, но у него это не получалось. Он пытался провести свои реформы через собрание нотаблей. Возможно, он попытался сделать то же самое через Генеральные штаты. Несколько раз на протяжении XVIII века после крупных проигранных войн Франция справлялась разными способами с большим дефицитом государственного бюджета. В этот раз Генеральные штаты тоже, скорее всего, не был единственным выходом. Но король вполне возможно решил воспользоваться поводом, собрать Генеральные штаты и с их помощью провести реформы. Действительно, все предыдущие века этот орган использовался королями для того, чтобы получить одобрение их решения со стороны сословий. При этом третье сословие поддерживало монарха обычно наиболее горячо: представителям, прежде всего городов, было не нужно возвращение феодальной вольницы. Так что двойное представительство третьего сословия возможно было отчасти данью эпохе Просвещения, а отчасти попыткой расширить поддержку своих решений со стороны короля. Но Людовик XVI просчитался, что стало понятно уже с первых заседаний Генеральных штатов. Теперь среди депутатов третьего сословия преобладали не представители городов, не респектабельные буржуа, а те самые адвокаты и журналисты. В противоположность всем предыдущим Генеральным штатам в этих самым оппозиционным оказалось как раз третье сословие: сказался перерыв в более чем 170 лет, реалии поменялись.
всеобщая история 8 класс - учебник, страница 96 номер 7
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 7 расположенного на странице 96 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 7 (с. 96), авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.