номер 6 (страница 96) гдз по всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов, Ванюшкина

  • всеобщая история 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Искендерова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: оранжевый
  • Москва, 5-е издание, переработанное
  • История нового времени, XVIII век
§ 9. Франция при Старом порядке. Проверьте себя. Глава 2. Европа в век просвещения. учебник - cтраница 96.
Условие
Условие. номер 6 (стр. 96)
Условие номер 6 (страница 96) гдз по всеобщей истории 8 класс Юдовская, Баранов, учебник

№6 (страница 96)

6. Какие события свидетельствовали о том, что начинается революция?

решение 1
Решебник 1. номер 6 (стр. 96)
Решение номер 6 (страница 96) гдз по всеобщей истории 8 класс Юдовская, Баранов, учебник

Первым тревожным звонком было собрание нотаблей, то есть представителей высшей французской знати в 1787 году. Нотабли отвергли предложенные королём реформы, для ликвидации дефицита государственного бюджета в результате потребовались другие меры, такой мерой стал созыв Генеральных штатов.

Соответственно следующим событием стал созыв Генеральных штатов после перерыва более чем в 170 лет.

В качестве отдельного события можно выделить решение короля о составе Генеральных штатов. Впервые от третьего сословия избиралось двойное представительство, то есть 600 депутатов, в то время как от первых двух сословий по 300. Тревожным звоночком для режима было также то, с каким энтузиазмом многих депутатов от третьего сословия избирали и провожали до границ своих провинций.

Следующее важное событие - это не само начало работы Генеральных штатов 1789 года, а требования депутатов третьего сословия заседать всем совместно, а не по палатам. При заседании по палатам два голоса первых двух сословий перевешивали голос третьего сословия, при совместном заседании у третьего сословия оказывалась половина голосов. Это показывало решимость депутатов третьего сословия добиться перемен, причём перемен в духе Просвещения: в данном случае они опирались на идею суверенитета нации.

Ещё более важной вехой стало создание 17 июня Национального собрания из депутатов третьего сословия и примкнувших депутатов из первых двух. Национальное собрание заседало совместно, не разбиваясь на палаты. К тому же присоединились к нему далеко не все депутаты от первых двух сословий, скорее их меньшинство. Поэтому собрание состояло в основном из представителей третьего сословия, которые таким образом добились своего, добились реализации суверенитета нации.

И решимость этого собрания была показана клятвой в зале для игры в мяч через 3 дня. Тогда депутаты нашли двери зала заседания запертыми и посчитали, что король пытается прекратить их работу. На самом деле у короля умер сын, и траур всей страны по принцу был нормальным делом для того времени. Но депутаты проявили решимость, собрались в ближайшем большом помещении, то есть в зале для игры в этот самый мяч и поклялись не расходиться, пока не примут конституцию. Намерение было оформлено 9 июля, когда Национальное собрание было преобразовано в Учредительное: конституция, которую собирались принять, действительно должна была положить конец абсолютизму, а значит переучредить государство заново на основе этой самой конституции. С этого времени абсолютно официально был взят курс на революцию, хотя в большинстве исследований перечисленные здесь события 1789 года обозначены уже как начало самой революции, а не путь к таковой.

всеобщая история 8 класс - учебник, страница 96 номер 6

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 96 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 6 (с. 96), авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.