Номер 298, страница 150 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 21. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения. Тире в бессоюзном сложном предложении. Бессоюзные сложные предложения - номер 298, страница 150.

Условие 2019-2022.

298. Прочитайте. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Найдите сложные предложения с различными видами связи. Составьте их схемы.

Отец любил делать бумажные змеи. В суб..оту он приезжал на дачу мы сидели до поз..него вечера стр..гали планки резали бумагу кле..ли рис..вали на бумаг.. страшные рож... Рано утром выходили через задние ворота на луг который т..нулся до самой реки но реки (не)было видно а был виден только высокий противоположный берег ж..лтый песча..ый откос сосны избы колокольня Троицко-Лыковской церкви торчавшая из сосен на самом высоком месте берега. Я бежал по мокрому лугу размат..вая б..ч..вку страшась того что отец сделал что(нибудь) не так и змей не поднимется и змей действительно подн..мался (не)сразу некоторое время он вол..чился по траве (не)удачно пытался взлететь и опускался тр..пыхался как курица и вдруг медл..но и чудесно всплывал за моей спиной.

(Ю. Трифонов)

сирота, сироты, статуя

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

P 298. Прочитайте. К какому функционально-смысловому типу речи вы отнесёте этот текст? Какова стилистическая принадлежность текста? Аргументируйте свой ответ. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подберите синонимы к выделенным словам.

В кратком определении фенологии наука о сезо(н, нн)ом развитии живой природы индикатор обусловле(н, нн)ом сменой времён3 года. Слово «фенология» в буквальном переводе с греческого наука о явлениях. И хотя этот термин не целиком отражает существо предмета стало быть и (не)точен, он уже свыше 130 лет употребляе(т, ть)ся в научном обиходе. <...>

И если фенология как наука определилась сравнительно (не) давно то наблюдения людей над явлением живой природы восходят к эпохе собирательства и начала земледельческой2 практики.

ки. Исстари человек вникал в ход развития фаз окружающих растений от весеннего отр..стания до отм..рания замечал периодические явления из жизни птиц дикого и одомашне(н, нн)го скота. Эти наблюдения были столь значительны, что они даже запечатлены в древних названиях месяцев у славян май травень (обильно отрастают травы) сентябрь зарев (ревут олени, начало гона) и др. <...>

Зная феноиндикаторы* живые сигналы природы земледельцам легче начинать те или иные сельскохозяйстве(н, нн)ые работы. <...>

Ра(н, нн)яя весна. У бородавчатой берёзы двинулся сок стало быть земля оттаяла на глубину залегания её корней. Но выезжать в поле ещё не время почва поспеет когда зацветёт красная верба. Скромный кустик как бы сигнализирует сельским механизаторам пора обрабатывать землю. Зацвела загустела серёжками осина сейте свёклу и морковь.4 Пасечники ещё раньше наведались в подлесок. Их внимание привлекла серая ольха она начала пылить пора выставлять ульи из омшаника через девять дней пчёлы принесут первую обножку.

(А. Стрижёв. «Два века фенологии»)

* Индикатор — указатель, показатель.

Решение 2 2024.

К какому функционально-смысловому типу речи вы отнесёте этот текст? Какова стилистическая принадлежность текста? Аргументируйте свой ответ.

Данный текст относится к такому функционально-смысловому типу речи, как рассуждение (с элементами описания). Стиль текста — научно-популярный.

Аргументация:

1. Цель текста — дать определение научному понятию (фенология), рассказать о его происхождении и практическом применении в доступной для широкого круга читателей форме. Это характерно для научно-популярного стиля.

2. Лексика. В тексте используются научные термины (фенология, феноиндикаторы, научный обиход), но они разъясняются и сопровождаются общеупотребительной лексикой и даже образными выражениями («скромный кустик как бы сигнализирует»), что делает материал понятным неспециалисту.

3. Синтаксис. Предложения построены логично, часто являются сложными, что свойственно рассуждению. Присутствует чёткая структура: тезис (определение), аргументы (история и примеры) и вывод (практическая польза).

4. Тип речи. Автор объясняет, что такое фенология, доказывает её древнее происхождение и важность, приводит примеры — всё это признаки рассуждения.

Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

В кратком определении фенология — наука о сезонном развитии живой природы, обусловленном сменой времён года. Слово «фенология» в буквальном переводе с греческого — «наука о явлениях». И хотя этот термин не целиком отражает существо предмета, стало быть, и неточен, он уже свыше 130 лет употребляется в научном обиходе.

И если фенология как наука определилась сравнительно недавно, то наблюдения людей над явлением живой природы восходят к эпохе собирательства и начала земледельческой практики.

Исстари человек вникал в ход развития фаз окружающих растений от весеннего отрастания до отмирания, замечал периодические явления из жизни птиц дикого и одомашненного скота. Эти наблюдения были столь значительны, что они даже запечатлены в древних названиях месяцев у славян: май — травень (обильно отрастают травы), сентябрь — зарев (ревут олени, начало гона) и др.

Зная феноиндикаторы* — живые сигналы природы, земледельцам легче начинать те или иные сельскохозяйственные работы.

Ранняя весна. У бородавчатой берёзы двинулся сок, стало быть, земля оттаяла на глубину залегания её корней. Но выезжать в поле ещё не время: почва поспеет, когда зацветёт красная верба. Скромный кустик как бы сигнализирует сельским механизаторам, что пора обрабатывать землю. Зацвела, загустела серёжками осина — сейте свёклу и морковь. Пасечники ещё раньше наведались в подлесок. Их внимание привлекла серая ольха: она начала пылить — пора выставлять ульи из омшаника, через девять дней пчёлы принесут первую обножку.

Подберите синонимы к выделенным словам.

Кратком — сжатом, лаконичном, коротком.

Употребляется — используется, применяется, бытует.

Восходят — берут начало, относятся, начинаются.

Запечатлены — отражены, зафиксированы, сохранены, отмечены.