Номер 297, страница 150 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

297. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схемы 1-го и 2-го предложений из п. I. Назовите существительные и глаголы, которые автор использует для передачи звуковых впечатлений.

I. В июльские вечера и ночи уже (н..)кричат перепела и коростели (н..)поют в лесных балочках соловьи (н..)пахнет цветами но степь всё ещё прекрасна и полна жизни. Едва зайдёт солнце и землю окутает мгла как дневная тоска забыта всё прощено и степь легко вздыхает широкою грудью. Однообразная трескотня² убаюкивает как колыбельная песня; ед..шь и чувству..шь что засыпа..шь но вот откуда(то) доносится тревожный крик (н.:)уснувшей птицы или раздаётся (н..)определённый звук похожий на чей(то) голос (в)роде удивлённого² «а-а!» и дремота опускает веки.

(А. Чехов)

II. Голодная волчиха встала что(бы) идти¹ на охоту. Был уже весе..ий месяц но (по)ночам деревья трещали⁶ от холода как в декабре и едва высун..шь язык как его начинало сильно щ..пать. Волчиха была слабого здоровья мнительная она вздрагивала от малейшего шума и всё думала о том как(бы) дома без неё кто (н..)обид..л³ волчат³. Запах человеческих и лошади..ых следов пни сложе..ые дрова и тёмная унавоже..ая дорога пугали её ей казалось будто за деревьями (в)потёмках стоят люди и где(то) за лесом воют¹ собаки.

(А. Чехов)

297. Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится этот текст. Найдите бессоюзные сложные предложения, определите смысловые отношения между их частями. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какую роль играют бессоюзные предложения в этом тексте?

Умытая росой и дождём зелень смотрела особенно² весело в лесу заливались³ лесные певцы в болоте слышался подозрительный шорох заставлявший Бекаса вздрагивать и чутко нюхать воздух. Лёгкий ветерок проносился над осокой шептался в берёзовой листве и пропадал сейчас же по голубому небу плыла кучка белоснежных облаков круглившихся и надувшихся как парус. Трава успела присохнуть воздух курился ароматными испарениями пахло лесной душицей шалфеем сосновой смолой. Дневной зной усиливался с каждой минутой хотелось лежать неподвижно. <...>

(Д. Мамин-Сибиряк. «Родительская кровь»)

Функциональная разновидность языка

Этот текст относится к художественному стилю. Его главная задача — эстетическое воздействие на читателя, создание образной картины утренней природы. Для этого автор использует разнообразные средства художественной выразительности: эпитеты («подозрительный шорох», «белоснежных облаков», «ароматными испарениями»), олицетворения («зелень смотрела», «ветерок... шептался»), сравнение («надувшихся как парус») и эмоционально-оценочную лексику («особенно весело»).

Переписанный текст с расставленными знаками препинания

Умытая росой и дождём, зелень смотрела особенно весело; в лесу заливались лесные певцы; в болоте слышался подозрительный шорох, заставлявший Бекаса вздрагивать и чутко нюхать воздух. Лёгкий ветерок проносился над осокой, шептался в берёзовой листве и пропадал; сейчас же по голубому небу плыла кучка белоснежных облаков, круглившихся и надувшихся как парус. Трава успела просохнуть: воздух курился ароматными испарениями, пахло лесной душицей, шалфеем, сосновой смолой. Дневной зной усиливался с каждой минутой — хотелось лежать неподвижно.

Бессоюзные сложные предложения и смысловые отношения между их частями

В тексте можно выделить следующие бессоюзные сложные предложения:

1. Умытая росой и дождём, зелень смотрела особенно весело; в лесу заливались лесные певцы; в болоте слышался подозрительный шорох, заставлявший Бекаса вздрагивать и чутко нюхать воздух.
Это предложение состоит из трёх частей, между которыми устанавливаются отношения одновременности и перечисления. Автор создаёт единую панорамную картину, перечисляя различные звуки и образы. Точка с запятой используется, так как части предложения достаточно распространены.

2. Лёгкий ветерок проносился над осокой, шептался в берёзовой листве и пропадал; сейчас же по голубому небу плыла кучка белоснежных облаков, круглившихся и надувшихся как парус.
Это предложение состоит из двух частей. Смысловые отношения — перечисление и сопоставление одновременно происходящих явлений: движение ветра на земле и движение облаков в небе.

3. Трава успела просохнуть: воздух курился ароматными испарениями, пахло лесной душицей, шалфеем, сосновой смолой.
Вторая и третья части этого предложения поясняют и раскрывают содержание первой. Они описывают, что именно происходило после того, как просохла трава. Отношения между частями — пояснительные.

4. Дневной зной усиливался с каждой минутой — хотелось лежать неподвижно.
Вторая часть предложения указывает на следствие или результат того, о чём говорится в первой. Усиление зноя вызывает желание лежать неподвижно.

Роль бессоюзных предложений в тексте

Использование бессоюзных сложных предложений играет в тексте важную стилистическую роль. Они позволяют автору:
- создать динамичную и насыщенную картину, быстро сменяя один образ другим, что передаёт непосредственность восприятия;
- сделать повествование более лаконичным и выразительным, избегая повторения союзов;
- передать разнообразные смысловые оттенки между событиями и явлениями (одновременность, пояснение, сопоставление, следствие), делая описание более глубоким и многогранным.