номер 300 (страница 152) гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков, Максимов

  • русский язык 9 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А., Мишина К.И., Текучева И.В., Курцева З.И.
  • Год издания: 2021, 2023
  • Страна учебника: Россия
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: зелёный
  • Москва, 5-е издание, переработанное
Бессоюзные сложные предложения. Реферат. учебник - cтраница 152.
Условие
Условие. номер 300 (стр. 152)
Условие номер 300 (страница 152) гдз по русскому языку 9 класс Бархударов, Крючков, учебник

№300 (страница 152)

300. Прочитайте. Подготовьте устный репродуктивный реферат по данному ниже тексту.

Слова науки и техники

Термины как будто ничем не отличаются от обычных слов: имеют определённое значение, грамматические категории, изменяются, употребляются, как все слова. Однако термины обозначают научные, технические понятия, они обслуживают специальные области. Такое их назначение не могло не отразиться на характере этой большой группы слов. Давайте сравним, как ведут себя самые обыкновенные слова в общелитературном языке и в профессиональной речи.

Мы можем сказать: Рабочий взял лопату. Ребёнку купили лопатку. Лопатка в этом высказывании — это маленькая лопата. Но, имея в виду медицинский термин, обозначающий широкую треугольную кость в верхней части спины, мы только в шутку можем сказать: У ребёнка — лопатка, а у взрослого — лопата. В термине лопатка уже не выделяется уменьшительный суффикс. От прилагательного тяжёлый можно образовать сравнительную степень тяжелее, но нельзя сказать: У них тяжёлое машиностроение, а у нас ещё тяжелее. Известно, что от вещественных существительных множественное число не образуется (нефть, сталь, масло, золото), а вот в профессиональной речи эта форма возможна: масла, стали, граниты.

Таких особенностей можно было бы обнаружить немало. Но что является самым важным, главным? Лингвисты определили три главные особенности термина. Во-первых, термин тесно связан с определённой научной областью: одно и то же слово в разных областях знаний имеет разный смысл (например, слово реакция в медицине, химии или политике; слово диафрагма у медиков и оптиков и др.). Во-вторых, термин в принципе однозначен (в данной сфере), тогда как другие слова обычно многозначны; синонимы в общенациональном языке свидетельствуют о богатстве, высокой степени развития языка, а синонимы в профессиональной речи — о слабости, неупорядоченности терминологии.

В-третьих, содержание термина раскрывается посредством точного, логического определения.

Например, в литературном языке слово шум имеет несколько значений: 1. Совокупность многочисленных звуков, быстро меняющихся по частоте и силе (глухие звуки, сливающиеся в однообразное звучание). 2. Крик, ссора, перебранка. 3. Толки, оживлённое обсуждение, вызванное повышенным интересом к кому-, чему-либо. 4. Оживление, суета. А в специальном, терминологическом словаре сказано коротко: «Шум — помеха, добавляющаяся к сигналу».

Среди терминов много заимствованных слов, так как они часто стилистически нейтральны, легко входят в международную терминологическую систему.

(«Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)»)

диафрагма
решение 1
Решебник 1. номер 300 (стр. 152)
Решение номер 300 (страница 152) гдз по русскому языку 9 класс Бархударов, Крючков, учебник
решение 2 (Внимание! Решение 2 - к учебнику 2021г.)
Решебник 2. номер 300 (стр. 152)

Внимание! Решение 2 - к учебнику 2021г.

Решение 2. номер 300 (страница 152) гдз по русскому языку 9 класс Бархударов, Крючков, учебник

русский язык 9 класс - учебник, страница 152 номер 300

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 300 расположенного на странице 152 к учебнику 2021, 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению № 300 (с. 152), авторы: Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А., Мишина К.И., Текучева И.В., Курцева З.И., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.