Номер 3, страница 23, часть 1 - гдз по математике 1 класс учебник Акпаева, Лебедева

РАБОТА В ПАРЕ

3. Расскажи, как вычисляли дети.

$2 + 3$

$2 + 1 + 1 + 1$

$2 + 1 + 2$

$5 - 3$

$5 - 1 - 1 - 1$

$5 - 2 - 1$

$1 + 4$

$1 + 2 + 2$

$5 - 4$

$5 - 2 - 2$

2 + 3

Чтобы найти сумму чисел 2 и 3, мальчик представил число 3 как сумму чисел 1 и 2. На числовой прямой он начал с точки 2. Сначала он сделал шаг вправо на 1 единицу и попал в точку 3 ($2 + 1 = 3$). Затем из точки 3 он сделал шаг вправо на 2 единицы и попал в точку 5 ($3 + 2 = 5$). Таким образом, он вычислил, что $2 + 3 = 2 + 1 + 2 = 5$.

Ответ: 5

5 - 3

Чтобы найти разность чисел 5 и 3, мальчик представил вычитаемое число 3 как сумму чисел 1 и 2. На числовой прямой он начал с точки 5. Сначала он сделал шаг влево на 1 единицу и попал в точку 4 ($5 - 1 = 4$). Затем из точки 4 он сделал шаг влево на 2 единицы и попал в точку 2 ($4 - 2 = 2$). Таким образом, он вычислил, что $5 - 3 = 5 - 1 - 2 = 2$.

Ответ: 2

1 + 4

Чтобы найти сумму чисел 1 и 4, девочка представила число 4 как сумму двух чисел 2 и 2. На числовой прямой она начала с точки 1. Сначала она сделала шаг вправо на 2 единицы и попала в точку 3 ($1 + 2 = 3$). Затем из точки 3 она сделала еще один шаг вправо на 2 единицы и попала в точку 5 ($3 + 2 = 5$). Таким образом, она вычислила, что $1 + 4 = 1 + 2 + 2 = 5$.

Ответ: 5

5 - 4

Чтобы найти разность чисел 5 и 4, девочка представила вычитаемое число 4 как сумму двух чисел 2 и 2. На числовой прямой она начала с точки 5. Сначала она сделала шаг влево на 2 единицы и попала в точку 3 ($5 - 2 = 3$). Затем из точки 3 она сделала еще один шаг влево на 2 единицы и попала в точку 1 ($3 - 2 = 1$). Таким образом, она вычислила, что $5 - 4 = 5 - 2 - 2 = 1$.

Ответ: 1