Номер 1, страница 86, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Акпаева, Лебедева

1. Помоги посчитать кубики. Объясни вычисления.

$10 + 4 = \square\square$

$4 + 10 = \square\square$

$\square\square - 4 = \square\square$

$\square\square - \square\square = \square$

$10 + 5 = \square\square$

$\square + \square\square = \square\square$

$\square\square - 5 = \square\square$

$\square\square - \square\square = \square$

$10 + \square = \square\square$

$\square + 10 = \square\square$

$\square\square - \square = \square\square$

$\square\square - \square\square = \square$

$10 + \square = \square\square$

$\square + \square\square = \square\square$

$\square\square - \square = \square\square$

$\square\square - \square\square = \square$

десятки единицы

1 6

Это сумма разрядных слагаемых:

$10 + 6 = 16$

$6 + 10 = 16$

Зная взаимосвязь действий, можно решить примеры на вычитание:

$16 - 10 = 6$

$16 - 6 = 10$

Верхний левый блок

Сначала посчитаем кубики. Зеленые кубики сложены в пирамиду, их всего $4+3+2+1=10$. Это один десяток. Красные кубики стоят в столбике, их 4. Это четыре единицы.

1. Первый пример: $10 + 4$. К одному десятку (10 зеленых кубиков) прибавляем четыре единицы (4 красных кубика). Получается 1 десяток и 4 единицы, то есть число 14.

2. Второй пример: $4 + 10$. От перестановки слагаемых сумма не меняется. Если к четырем единицам прибавить один десяток, результат будет тот же – 14.

3. Третий пример: $14 - 4$. Этот пример связан с первым. Если из суммы (14) вычесть одно из слагаемых (4), то получится другое слагаемое (10). Из 14 кубиков убираем 4 красных, остается 10 зеленых.

4. Четвертый пример: $14 - 10$. Аналогично, если из суммы (14) вычесть другое слагаемое (10), то получится первое слагаемое (4). Из 14 кубиков убираем 10 зеленых, остается 4 красных.

Ответ:

$10 + 4 = 14$

$4 + 10 = 14$

$14 - 4 = 10$

$14 - 10 = 4$

Посчитаем кубики в этом блоке. Зеленых кубиков снова 10 (один десяток). Красных кубиков $3+2=5$ (пять единиц).

1. Первый пример: $10 + 5$. К одному десятку (10) прибавляем пять единиц (5). Получается 1 десяток и 5 единиц, то есть число 15.

2. Второй пример: $5 + 10$. Как и в прошлый раз, меняем слагаемые местами. Сумма остается прежней – 15.

3. Третий пример: $15 - 5$. Это обратное действие. Из общей суммы кубиков (15) убираем 5 красных, остается 10 зеленых.

4. Четвертый пример: $15 - 10$. Из общей суммы кубиков (15) убираем 10 зеленых, остается 5 красных.

Ответ:

$10 + 5 = 15$

$5 + 10 = 15$

$15 - 5 = 10$

$15 - 10 = 5$

Считаем кубики. Зеленых кубиков 10 (один десяток). Красные кубики сложены пирамидкой, их $3+2+1=6$ (шесть единиц).

1. Первый пример: $10 + \square = \square$. В пустое окошко нужно вписать количество красных кубиков, то есть 6. Получаем пример: $10 + 6$. К одному десятку прибавляем шесть единиц, получаем 16.

2. Второй пример: $\square + 10 = \square$. Здесь мы снова используем правило, что от перестановки слагаемых сумма не меняется. Вписываем 6 в первое окошко: $6 + 10$. Сумма будет та же – 16.

3. Третий пример: $\square - \square = \square$. Используем взаимосвязь сложения и вычитания. Из полученной суммы (16) вычитаем одно из слагаемых. Например, $16 - 6$. Получим второе слагаемое – 10.

4. Четвертый пример: $\square - \square = \square$. Теперь из суммы (16) вычтем второе слагаемое (10). Получим первое слагаемое – 6. Пример: $16 - 10 = 6$.

Ответ:

$10 + 6 = 16$

$6 + 10 = 16$

$16 - 6 = 10$

$16 - 10 = 6$

Посчитаем последние кубики. Зеленых, как и раньше, 10 (один десяток). Красных кубиков 2 (две единицы).

1. Первый пример: $10 + \square = \square$. Подставляем количество красных кубиков – 2. Пример: $10 + 2$. Складываем один десяток и две единицы, получаем число 12.

2. Второй пример: $\square + \square = \square$. По аналогии с другими блоками, здесь должен быть пример на перестановку слагаемых: $2 + 10$. Результат тот же – 12.

3. Третий пример: $\square - \square = \square$. Из общей суммы (12) вычитаем количество красных кубиков (2). Получаем количество зеленых: $12 - 2 = 10$.

4. Четвертый пример: $\square - \square = \square$. Из общей суммы (12) вычитаем количество зеленых кубиков (10). Получаем количество красных: $12 - 10 = 2$.

Ответ:

$10 + 2 = 12$

$2 + 10 = 12$

$12 - 2 = 10$

$12 - 10 = 2$