Номер 4, страница 17, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Акпаева, Лебедева

МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ

$5 \xrightarrow{+2} \bigcirc \xrightarrow{-4} \bigcirc \xrightarrow{-2} \bigcirc \xrightarrow{+3} \bigcirc$

$9 \xrightarrow{-3} \bigcirc \xrightarrow{+4} \bigcirc \xrightarrow{-2} \bigcirc \xrightarrow{-3} \bigcirc$

ПОЧЕМУ НАЗОВИ ОБЪЯСНИ

Решение для первой дорожки (старт с числа 5):

Это задание представляет собой цепочку последовательных вычислений. Мы начинаем с числа 5 и выполняем указанные действия по порядку.

1. Первое действие: к стартовому числу 5 прибавляем 2.

$5 + 2 = 7$

В первый пустой круг вписываем число 7.

2. Второе действие: из полученного числа 7 вычитаем 4.

$7 - 4 = 3$

Во второй пустой круг вписываем число 3.

3. Третье действие: из полученного числа 3 вычитаем 2.

$3 - 2 = 1$

В третий пустой круг вписываем число 1.

4. Четвертое действие: к полученному числу 1 прибавляем 3.

$1 + 3 = 4$

В последний круг на финише вписываем число 4.

Полная цепочка вычислений для первой дорожки выглядит так: 5 → 7 → 3 → 1 → 4.

Ответ: 4

Решение для второй дорожки (старт с числа 9):

Аналогично решаем вторую цепочку вычислений, которая начинается с числа 9.

1. Первое действие: из стартового числа 9 вычитаем 3.

$9 - 3 = 6$

В первый пустой круг вписываем число 6.

2. Второе действие: к полученному числу 6 прибавляем 4.

$6 + 4 = 10$

Во второй пустой круг вписываем число 10.

3. Третье действие: из полученного числа 10 вычитаем 2.

$10 - 2 = 8$

В третий пустой круг вписываем число 8.

4. Четвертое действие: из полученного числа 8 вычитаем 3.

$8 - 3 = 5$

В последний круг на финише вписываем число 5.

Полная цепочка вычислений для второй дорожки выглядит так: 9 → 6 → 10 → 8 → 5.

Ответ: 5

Почему задание называется «Математические гонки»?

Задание называется «Математические гонки», потому что оно имитирует соревнование. Есть две «гоночные трассы» в виде цепочек математических действий. У каждой трассы есть свой «старт» (начальные числа 5 и 9) и «финиш» (конечный результат). Выполнение каждого арифметического действия можно сравнить с прохождением очередного этапа гонки. Мы последовательно находим промежуточные и итоговые результаты, словно наблюдаем за двумя гонщиками, чтобы определить, кто и с каким счетом придет к финишу. В данном случае, первый «гонщик» финишировал с результатом 4, а второй — с результатом 5.