Номер 1, страница 80, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Моро, Волкова

Табличное вычитание. Сложение и вычитание. Табличное сложение. ч. 2 - номер 1, страница 80.

1. Рассмотри записи и объясни, как рассуждали при вычитании в первом случае и как во втором.

1)

14 − 6 = 8

14 − 4 − 2

2)

В задании показаны два разных способа решения одного и того же примера $14 - 6 = 8$.

1)

В первом случае применяется метод вычитания по частям. Рассуждение выглядит следующим образом:

• Чтобы из 14 вычесть 6, нужно разложить вычитаемое (число 6) на два удобных слагаемых. В данном случае это 4 и 2, так как $6 = 4 + 2$.

• Выбор числа 4 обусловлен тем, что сначала из 14 вычитают столько единиц, чтобы получилось "круглое" число 10. То есть, $14 - 4 = 10$.

• Затем из полученного результата (10) вычитают оставшуюся часть числа 6, то есть 2. Получается $10 - 2 = 8$.

Весь процесс можно записать так: $14 - 6 = 14 - (4 + 2) = (14 - 4) - 2 = 10 - 2 = 8$.

Ответ: 8

2)

Во втором случае используется метод, основанный на знании состава числа. Рассуждение строится так:

• Мы знаем, что уменьшаемое (число 14) состоит из двух частей. Одна из этих частей — это вычитаемое (число 6). Нужно найти вторую часть.

• Это можно представить как поиск ответа на вопрос: "Сколько нужно прибавить к 6, чтобы получить 14?".

• Опираясь на знание таблицы сложения или состава числа 14, мы вспоминаем, что $14 = 6 + 8$.

• Следовательно, если из 14 вычесть 6, то останется 8. Этот метод основан на взаимосвязи операций сложения и вычитания.

Таким образом, зная, что 14 это 6 и 8, мы сразу находим ответ: $14 - 6 = 8$.

Ответ: 8