Номер 1, страница 54, часть 1 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Часть 1. Урок 33. Число 6. Цифра 6 - номер 1, страница 54.

Условие 2023.

1 a) Подбери выражения и проведи линии.

$2 + 3$

$5$

$1 + 4$

$5 + 1$

б) Запиши число $5 + 1$ с помощью точек и с помощью цифры, затем отметь его на числовом отрезке.

1 2 3 4 5

Что ты пока не знаешь?

Поставь перед собой учебную цель.

в) Изучи число 6 по плану:

1. Запись цифры 6.

2. Место числа 6 на числовом отрезке.

3. Сравнение чисел в пределах шести.

4. Состав числа 6.

Решение 2(2023).

а)

В этом задании нужно сопоставить картинки с математическими выражениями. Давайте рассмотрим каждую картинку:

1. На первой картинке изображены 2 синих треугольника в верхнем ряду и 3 синих треугольника в нижнем. Вместе это можно записать как сумму $2+3$. Результат сложения равен 5. Эта картинка соответствует выражению $2+3$ и числу 5. На рисунке уже проведены соответствующие линии.

2. На второй картинке 2 желтых и 3 фиолетовых круга. Общее количество фигур равно 5. Эту картинку можно сопоставить с числом 5, которое обозначает общее количество предметов.

3. На третьей картинке 4 зеленых квадрата и 1 красный треугольник. Эту комбинацию можно описать выражением $1+4$. Сумма равна 5.

4. На четвертой картинке 1 синий прямоугольник и 4 желтых круга. Эта картинка также иллюстрирует сумму $1+4$.

Среди предложенных выражений есть $5+1$. Это выражение равно 6. Ни на одной из картинок нет 6 предметов, поэтому это выражение лишнее.

Ответ: Линии нужно провести следующим образом:
- От картинки с треугольниками (2 и 3) к выражению $2+3$.
- От выражения $2+3$ к числу 5.
- От картинки с разноцветными кружками (всего 5) к числу 5.
- От картинки с квадратами и треугольником (4 и 1) к выражению $1+4$.
- Выражение $5+1$ не подходит ни к одной картинке.

б)

Нужно записать число $5+1$ с помощью точек и цифр, а затем отметить его на числовом отрезке.

1. Сначала вычислим сумму: $5+1=6$. Это число 6.

2. Запишем число 6 с помощью точек. В первый квадрат можно нарисовать 6 точек, например, как на игральной кости:
●●●
●●●

3. Запишем число 6 с помощью цифры. Во второй квадрат нужно вписать цифру 6.

4. Отметим число 6 на числовом отрезке. Числовой отрезок на рисунке заканчивается на цифре 5. Число 6 следует сразу за числом 5, поэтому нужно продлить отрезок вправо, сделать еще одну отметку на том же расстоянии и подписать под ней цифру 6.

Ответ: $5+1=6$. В первом квадрате нужно нарисовать 6 точек. Во втором квадрате нужно написать цифру 6. На числовом отрезке число 6 находится на следующей отметке справа после числа 5.

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

Из предыдущих заданий мы видим, что нам встретилось новое число, которое получается прибавлением единицы к пяти. Это число 6. На числовом отрезке его пока нет.

Ответ: Я пока не знаю число 6. Моя учебная цель — изучить число 6: как оно пишется, где находится на числовом отрезке, как его сравнивать с другими числами и из каких чисел оно состоит.

в)

Это план изучения нового числа 6. Выполним его по пунктам.

1. Запись цифры 6.
Цифра 6 пишется одним непрерывным движением. Начинаем писать немного ниже верхнего правого угла клетки, ведем плавную линию влево и вниз, закругляя ее к нижней стороне клетки, а затем замыкаем в небольшой овал внизу.

2. Место числа 6 на числовом отрезке.
Число 6 — это натуральное число, которое следует за числом 5 и предшествует числу 7. На числовом отрезке оно располагается на одну единицу правее числа 5. Порядок чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

3. Сравнение чисел в пределах шести.
Число 6 больше всех чисел, которые стоят перед ним на числовом отрезке, и меньше всех, что стоят после.
$6 > 5$, $6 > 4$, $6 > 3$, $6 > 2$, $6 > 1$, $6 > 0$
$5 < 6$, $4 < 6$, $3 < 6$, $2 < 6$, $1 < 6$, $0 < 6$

4. Состав числа 6.
Состав числа — это пары чисел, которые в сумме дают это число. Изучим, из каких двух чисел можно составить число 6:
$6 = 1 + 5$
$6 = 2 + 4$
$6 = 3 + 3$
$6 = 4 + 2$
$6 = 5 + 1$
Также можно использовать 0: $6 = 6 + 0$.

Ответ: Мы изучили число 6 по плану: научились его писать, определили его место на числовом отрезке (справа от 5), сравнили его с другими числами (6 больше 5, 4, 3, 2, 1, 0) и узнали его состав (пары чисел, дающие в сумме 6, например, 1 и 5, 2 и 4, 3 и 3).

Условие 2020-2022.

1 а) Подбери выражения и проведи линии.

$2 + 3$

$5$

$1 + 4$

$5 + 1$

б) Запиши число $5 + 1$ с помощью точек и с помощью цифры, затем отметь его на числовом отрезке.

1 2 3 4 5

Что ты пока не знаешь?

Поставь перед собой учебную цель.

в) Изучи число 6 по плану:

1. Запись цифры 6.

2. Место числа 6 на числовом отрезке.

3. Сравнение чисел в пределах шести.

4. Состав числа 6.

Решение 2020-2022.