Номер 3, страница 11, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 5. Выражения. ч. 2 - номер 3, страница 11.

3 Определи смысл выражений и соедини их со схемами.

$1 + 3$

$3 + 1$

$4 - 1$

$4 - 3$

1 + 3
Это выражение соответствует ситуации, когда к одной курице (1) присоединяются три цыпленка (3). Чтобы узнать, сколько птиц стало всего, мы складываем их количество. Этому выражению соответствует первая схема, на которой один большой круг (курица) и три маленьких круга (цыплята) объединены в одну группу. Результатом будет общее число птиц.
$1 + 3 = 4$.
Ответ: 4.

3 + 1
Это выражение описывает ту же ситуацию, но с другой точки зрения: к трем цыплятам (3) присоединилась одна курица (1). От перемены мест слагаемых сумма не меняется, поэтому это выражение также соответствует первой схеме, показывающей объединение всех птиц в одну группу.
$3 + 1 = 4$.
Ответ: 4.

4 - 1
Это выражение означает, что изначально было 4 птицы (курица и цыплята), а затем одна птица (курица) ушла. Мы вычитаем 1 из общего числа 4, чтобы найти, сколько цыплят осталось. Этому действию соответствует третья схема (справа), где из группы в четыре кружка зачеркнут один большой круг.
$4 - 1 = 3$.
Ответ: 3.

4 - 3
Это выражение означает, что изначально было 4 птицы, а затем три из них (цыплята) ушли. Мы вычитаем 3 из общего числа 4, чтобы найти, сколько птиц осталось. Этому действию соответствует вторая схема (в центре), где из группы в четыре кружка зачеркнуты три маленьких круга.
$4 - 3 = 1$.
Ответ: 1.

3 Определи смысл выражений и соедини их со схемами.

$1 + 3$

$3 + 1$

$4 - 1$

$4 - 3$